“我弟弟在信中所說的是真的？”
元主任有些激動。
“嗯，這就是資料。”
“您可以看一下。”
“也是在元書記的見證下完成的。”
“這是相關的技術。”
“希望對你的研究有幫助。”
許大茂將自己得到的技術也交了出去。
這些技術在許大茂這裡是可以直接使用的。
但是。
想要真正推廣出去。
實現量產。
還需要元主任給出的更權威的實驗資料。
要不然，會有很多不同的聲音阻止的。
到時候想要實現全國化。
還是很難的一件事情。
這些事情，許大茂就不代勞了。
專業人做專業事。
在許大茂留下了資料和二十株完整的超級水稻苗之後便離開了。
在這種情況下。
也不會有人去追究許大茂是如何把這二十株完整的超級水稻苗帶過來的。
他們激動的心情，不允許他們分心。
許大茂在完成了交接之後。
一身輕鬆地離開了研究院。
在元主任的注意力從那二十株完整的超級水稻苗上面移開的時候。
已經沒有看見許大茂了。
這個時候才想起來許大茂。
本來是想要去找的。
。是可
。大太力引吸苗稻水級超的整完株十二這的前眼
。言所中信如猶是要真
。量產的高麼那到達以可
。題問的在現了決解就也那
。習學證驗一新的己自了始開馬立任主元
”。了你到找可我，哥“
”。了掉甩給我把能不真是可你次這“
”。了業失得就我，話的掉甩我把再是要“
。去上了迎就候時的衕衚的院合四進走剛茂大許在璐何
”。好正“
”。吧務任個一你給我“
。信封一的到收天些前來起想茂大許
”。咐吩您，兒事麼什“
。激些有璐何
。了務任有於終
”。南深在妹妹我“
”。址地是個這“
”。來回找把去你“
”。著拿你錢些這“
”。花便隨上路一“
”。全安意注要，是但“
”。給信封這把你，了對“
”。來回帶就，話的來回意願果如“
”。了好著由就來回意願不是要“
。璐何了給都部全信和錢把，著說茂大許
”！務任完證保，好“
”？誰是？啊誰找“
。疑些有西東的中手著看璐何
”！妹妹我，妮小許“
。璐何了給也址地把又茂大許
”。了道知我，哦.......我是不妹妹你“
”！妹妹親的你“
”！題問沒，好“
”。發出就在現我“
。興高很去上看璐何
。了久太著閒是許也
”？嗎去麼怎道知你“
。憂擔些有茂大許
