蘇天賜看著他這副模樣，笑著點了點頭。“一會兒就有訊息了，工程隊那邊已經在聯絡了，最快今天下午就能來人勘察。”
梁校長臉上的皺紋瞬間舒展開來，像是被一雙無形的手撫平了。他連忙側身做了個請的手勢，聲音裡帶著幾分激動和幾分不好意思。“蘇總，那咱們先去我房間裡面喝點水，休息休息。您忙活了大半天，連口水都沒顧上喝。”
蘇天賜點點頭，跟著梁校長向辦公室走去。幾個老師跟在後面，小倩老師拉著麗麗老師的手，兩人小聲嘀咕著什麼，偶爾抬頭看一眼蘇天賜的背影，眼中滿是好奇和感激。那個年輕的男老師走在最後面，手裡還拿著一摞沒收完的作業本，走幾步就看一眼，生怕弄丟了。
辦公室在教室的盡頭，是一排土坯房最中間的那間。門是木板的，門板上的裂縫比教室的門還要寬，能看到裡面的光線。梁校長推開門，側身讓蘇天賜先進去。蘇天賜邁過門檻，目光掃過這間辦公室，心中微微一沉。
辦公室不大，只有十幾個平方。地面是夯土的，踩得硬邦邦的，但坑坑窪窪，有的地方凹下去一塊，有的地方凸起來一塊，走路不小心就會絆倒。牆壁是土坯的，刷著一層白灰，但白灰已經斑駁脫落，露出裡面黃色的泥土和碎麥秸。牆角有幾處水漬的痕跡，大概是下雨天漏雨滲進來的。
屋子裡擺著三張長桌子，桌面上的漆已經褪得差不多了，看不出原來的顏色，露出下面灰白色的木頭。桌面上坑坑窪窪的，有墨水漬，有刀刻的痕跡，還有被熱杯子燙出的白圈。桌子上整整齊齊地擺放著一疊疊學生作業，語文的、數學的、英語的，分門別類，每一疊都用夾子夾好，上面貼著標籤，寫著班級和科目。作業本旁邊是幾瓶墨水，藍黑的、純藍的、紅墨水的，瓶蓋上都沾著乾涸的墨漬。幾支蘸水筆插在筆筒裡，筆尖還帶著墨水的痕跡。還有一摞稿紙，上面密密麻麻地寫著教案，字跡工整，一筆一劃都很認真。
靠牆的位置有一個檔案櫃，鐵皮的，漆面斑駁，櫃門上的鎖已經壞了，用一根鐵絲擰著。櫃子裡整齊地碼著各種教學資料和檔案，還有一些瓶瓶罐罐，大概是教具。檔案櫃的旁邊是一個洗臉架，上面放著搪瓷臉盆和毛巾，臉盆底有幾處搪瓷脫落，露出裡面黑色的鐵胎。
辦公室的窗戶是木框的，窗玻璃碎了兩塊，用報紙糊著，報紙已經泛黃發脆，邊緣翹起來，風一吹嘩嘩響。窗臺上放著幾盆花，是那種最普通的吊蘭和綠蘿，長得倒是茂盛，綠油油的葉子垂下來，給這間灰撲撲的辦公室增添了幾分生氣。
梁校長搓著手，臉上帶著幾分窘迫。“蘇總，實在不好意思，地方有點簡陋。讓您見笑了。”
蘇天賜笑著擺擺手，在靠窗的一把椅子上坐了下來。椅子是木頭的，坐上去吱呀作響，椅腿下面墊著一塊磚頭，大概是地面不平，怕椅子晃。他沒有在意這些，目光落在那幾個站在門口不敢進來的老師身上，招呼道：“好了，大家不要拘謹，都坐下來吧。”
幾個老師對視一眼，小倩老師最先邁出了步子，搬了一個凳子，在蘇天賜對面小心翼翼地坐下。麗麗老師跟在她後面，坐在她旁邊。那個年輕的男老師把作業本放在桌上，也搬了個凳子坐下來。還有一個年紀稍大一些的女老師，頭髮已經有些花白了，戴著老花鏡，坐在最邊上，手裡還拿著紅筆，大概是正在批改作業。
幾個人都坐得筆直，雙手放在膝蓋上，像小學生一樣規矩。他們的目光不時地瞟向蘇天賜，眼中滿是感激和好奇。這個年輕人到底是誰？出手這麼大方，幾十萬的東西說捐就捐，幾百萬的學校說修就修？他家裡有礦嗎？還是做什麼大生意的？
蘇天賜看著他們那副拘謹的樣子，心中有些感慨。這些老師，穿著樸素，面容憔悴，但眼神清澈，透著一股子倔強和堅韌。他們在這大山裡教書育人，拿著微薄的工資，住著破舊的宿舍，卻把一批又一批的孩子送出了大山。他們是真正的無名英雄，是這片貧瘠土地上最堅實的脊樑。
一旁的小倩老師最先打破了沉默。她看著蘇天賜，眼中滿是感激，聲音輕柔但真誠。“蘇總，今天真的是太感謝您了。您看那些孩子多開心啊。我在這學校待了三年，從來沒見過他們笑得那麼燦爛。有的孩子拿到新書包，抱在懷裡捨不得放下；有的孩子穿上新校服，在鏡子前照了又照；有的孩子把零食禮包開啟，分給弟弟妹妹吃，自己只留了一點點。”
她的眼眶有些紅，但嘴角帶著笑。旁邊的麗麗老師也連連點頭，附和道：“是啊蘇總，您不知道，這些孩子家裡條件都不好。有的孩子一雙鞋穿到破洞，腳趾頭露在外面；有的孩子一件衣服穿好幾年，袖口磨破了，肘部打著補丁；有的孩子連像樣的書包都沒有，用塑膠袋裝著課本就來上學了。您這次送來的這些東西，真是雪中送炭。”
那個年輕的男老師也開口了，聲音洪亮，帶著年輕人的朝氣和熱情。“蘇總，我代那些孩子謝謝您。我去年剛來的時候，看到孩子們的學習條件，心裡特別不是滋味。現在好了，有了這些新文具、新衣服、新書包，孩子們的學習勁頭肯定更足了。”
年紀大一些的女老師放下手裡的紅筆，摘下老花鏡，看著蘇天賜，嘴唇哆嗦了幾下，最後只說了一句：“蘇總，好人一生平安。”
蘇天賜聽著這些真誠的話語，心中湧起一股暖流。他端起桌上的搪瓷杯喝了一口水，水是山泉水，清甜甘冽。放下杯子，他的目光在幾位老師身上掃過，最後落在梁校長臉上，問了一個他一直想問的問題。
“對了，梁校長，我看咱這孩子也有一百多將近兩百人了，為什麼老師才這麼幾個？”
辦公室裡的氣氛瞬間變得有些微妙。幾個老師的臉上都露出了幾分尷尬和無奈，有的低下頭，有的看向窗外，有的端起杯子假裝喝水。梁校長摸了摸鼻子，臉上的笑容變得有些苦澀。他沉默了幾秒，才開口。
“蘇總，也不怕你笑話。大家來這裡，全都是自願來支教的。為的就是讓這些山溝溝裡的孩子有書可以讀。現在社會風氣變了，根本沒有以前那老師的精神了。誰願意來這裡？條件艱苦，工資又低，連物件都不好找。”
他頓了頓，嘆了口氣，繼續說：“小倩老師是師範畢業的，放棄了城裡學校的工作機會，主動要求來這裡支教。她家裡條件也不好，父母身體不好，全靠她一個人撐著。麗麗老師是外地人，大學畢業後就來了這裡，一待就是五年，連過年都很少回家。小趙老師是本地人，畢業後本來可以去鎮上中學的，但他選擇了來這裡。他說，這裡更需要老師。”
梁校長的聲音有些沙啞。“我們這裡，以前還有幾個老師，但都待不長。有的待了半年就走了，有的待了一年就走了。條件太苦了，工資又低，留不住人。能留下來的，都是真心熱愛教育、真心喜歡這些孩子的。”
蘇天賜聽著這些話，心中湧起一股複雜的情緒。他想起自己小時候讀書的那些老師，那些拿著微薄工資、卻把全部心血傾注在學生身上的老師。那時候的老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。現在的老師呢？電的，不給錢就停電，甚至給了錢也要時不時地停電，讓你另外交錢去校外參加他的補習班，大肆摟錢。那些在職教師補課收高價、收禮收紅包、區別對待學生、甚至體罰學生的新聞，他見過太多太多了。而眼前這些老師，在這大山深處，拿著微薄的工資，住著破舊的宿舍，一待就是幾年甚至十幾年，無怨無悔。
他們才是真正的老師。他們才是這個時代最稀缺、最珍貴的人。
蘇天賜沉默了片刻，問了一句。“那大家現在的工資——”
他沒有說完，但意思不言而喻。辦公室裡的氣氛變得更加微妙了。幾個老師對視一眼，臉上都露出了尷尬和苦澀的表情。小倩老師低下頭，手指在膝蓋上輕輕摩挲。麗麗老師咬了咬嘴唇，目光飄向窗外。小趙老師端起杯子喝了一口水，喉結上下滾動了一下。
沉默了好一會兒，梁校長才艱難地開口。他的聲音很低，像是在說一件難以啟齒的事情。“哎，實在是難以啟齒。按理來說，我們應該是有補助的，再加上工資，一個月也有三千來塊錢。可是我們已經七八個月沒有發工資了。”
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