而且之前在上面那個實驗基地裡，留下日記本的人曾提到過，‘天才班’的存在並不只是單純的讀取費洛蒙。
那些被帶到實驗基地的少年少女們還被教導了繪圖、古遺蹟等等知識。
他們或許是‘消耗品’但絕對不是隨隨便便的‘消耗品’，至少他們肯定是這件事情中相當重要的一環。
那麼‘天才班’這三個字的意義就順暢多了。
不止是能讀取費洛蒙，而是能在十二三四歲的年紀看懂那些複雜的古代、現代繪圖，看懂古遺蹟的內容，這不是一般人能做到的事情。
而那個被投放到自己面前，最後轉到無邪手裡的碧璽屏風，早就被知道了。
並且當年那些‘天才班’的人除了讀取費洛蒙以外，還有就是解開或者是解讀那所謂的漢代堪輿師留下來的地圖。
只有這些，他們才需要系統性的學習各種內容。
這麼說，張啟山手裡當年應該掌握著一張更加詳細的地圖，只是這張地圖沒有留在實驗基地，又或者當年撤離的時候就已經被銷燬了。
而那個從這巖洞裡被帶走的東西實驗基地大機率也沒有留下。
略微感覺有些可惜的賀舟走向巖洞深處，卻聽見隱約間有潺潺流水聲傳來。
可是眼前的這個巖洞內又沒有看見任何水源流動的痕跡。
他順著聲音越走越深，最後站在了一面巖壁前。
巖壁的左邊又是一片坍塌的痕跡，而潺潺的流水聲正是從這面巖壁內傳來的。
眼前的巖壁也並不是遠一些的巖壁那樣乾燥，似乎常年浸泡在水裡顯得十分溼潤，指尖觸及巖壁，還能感覺到那種冰涼。
賀舟曲指敲了敲巖壁，傳來並不算厚的回聲，這面巖壁後面應該有一個不小的空間。
他的視線在周圍轉了一圈，最終落在左邊那片奇怪的坍塌痕跡上。
這裡的坍塌實在是有點太多了，而且彷彿一到關鍵的地方就出現坍塌，和一到關鍵時刻就掉鏈子一樣。
賀舟走向坍塌的區域，或大或小的碎石因為坍塌堆積在這個地方。
這些石頭上的也有一部分跟剛剛那個地方一樣觸及冰涼，帶著水潤的感覺。
如果炸藥充足，那現在他大概會選擇先把這裡給炸開，看看後面到底是什麼，但他手裡的炸藥顯然已經捉襟見肘。
無奈之下，賀舟只能拿著工兵鏟把這周圍的碎石清理一遍。
好在並沒有特別巨大的石頭壓著動不了，也算是不幸中的萬幸，但這麼一折騰，又耗費了不少時間。
沒空停下來休息，賀舟就鑽進了碎石後方隱藏起來的洞內。
說是洞口，其實這個地方原本應該是一個較為寬敞的門洞來著，只不過因為坍塌，有一部分完全被卡死，只能清理出來這麼小一個洞口。
他匍匐著往前爬行，好在洞口並不深，三兩下他就爬到了出口的位置。
還沒到出口，一股帶著水氣的空氣就向他迎面撲來，水流的聲音也傳入他的耳朵裡。
聽水的聲音，應該是一個小型的瀑布，有落差才導致了聲音比流水聲音大很多。
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