練習冊上的函式影像剛被紅色水筆圈出錯誤，頭頂的白熾燈突然“滋啦”一聲，整間教室瞬間陷入黑暗。尖叫聲和桌椅碰撞聲混在一起，窗外的月光擠過窗簾縫隙，在地板上投下長條狀的銀斑。林墨下意識摸向口袋裡的隨身碟，指尖剛觸到冰涼的金屬殼，就有張紙條被人順著課桌縫隙塞了過來，帶著點潮溼的涼意。
“燈怎麼又跳閘了？”前排同學的抱怨聲剛落下，應急燈就次第亮起，淡綠色的光把教室照得像浸在水裡。安諾捏著紙條湊近光源，上面沒有字跡，只有半張手繪的星圖，線條潦草，右下角同樣帶著缺角的星紋，只是這次缺的是對角的星芒。
“誰塞給你的？”林墨壓低聲音，目光掃過四周——同學們要麼在收拾散落的文具，要麼在議論跳閘的怪事，只有最後一排的空位前，窗簾還在輕輕晃動，像是剛有人從那裡離開。
張弛已經掏出了手機，螢幕亮度調到最低：“這是今晚第三次跳閘了，前兩次在老圖書館附近，這次是教學樓三樓，剛好是秘軌磁場覆蓋的核心區。”他調出校園供電系統的後臺資料，紅色的異常曲線像條扭曲的蛇，“有人在人為干擾電路，目的應該是讓觀測臺的校準裝置失靈。”
晚自習老師拿著手電筒走進來，腳步聲敲在地板上：“大家別慌，電工已經去檢查了，先自習。”他的手電筒光掃過教室後排，在空座位旁停頓了兩秒，又移開了。安諾把星圖紙條折進練習冊，眼角餘光瞥見老師的袖口，那裡沾著點淡藍色的粉末——和陳硯觀測儀鏡頭上的防鏽粉一模一樣。
下課鈴在一片壓抑的安靜中響起，同學們湧出門時，都在唸叨最近的異常：實驗室的顯微鏡突然黑屏，食堂的刷卡機頻繁失靈，就連校門口的監控，也在每晚九點準時出現五分鐘的盲區。“是不是學校的電路真的老化了？”李雪抱著練習冊跟在後面，聲音裡帶著點不安，“老圖書館封了之後，怪事就沒斷過。”
社團活動室的門被推開時，一股淡淡的焦糊味飄了過來。張弛先摸向開關，按下後燈光閃爍了三下才穩定：“配電箱被人動過手腳。”他蹲在活動室角落的配電箱前，開啟蓋子，裡面的電線接頭處纏著圈黑色膠帶，膠帶下的金屬片已經燒得發黑，“是專業手法，不是普通的電路故障。”
林墨把陳硯的日誌攤在桌上，指尖劃過“磁場擾動會引發電路異常”那行字：“‘星軌會’在測試磁場的影響範圍，或者說，他們在找秘軌能量的具體位置。”他想起U盤裡的影片，陳硯提到“秘軌能量集中點會與校園電路形成共振”，“他們想透過跳閘的區域，鎖定能量源。”
安諾把那張星圖殘片鋪在日誌上，和裡面的星軌圖對比：“這半張星圖對應的座標，剛好是教學樓三樓的電路總閘。”她用鉛筆在紙上勾勒補全，“缺的另一半，應該在另一個跳閘點。”
“老圖書館！”李雪立刻反應過來，“前兩次跳閘都在那裡，說不定那裡藏著另一張殘片。”
張弛已經打開了校園地圖，用紅筆圈出三次跳閘的位置：“教學樓三樓、老圖書館正門、實驗樓西側，三點連線剛好是個等腰三角形，頂點就在老圖書館頂層的觀測臺。”他抬頭看向三人，“‘星軌會’在畫磁場分佈圖，他們比我們更清楚秘軌的規律。”
第二天早自習，校園廣播突然通知：“因電路檢修，本週三至週五暫停晚自習，文化節籌備工作順延至週末。”教室裡一片歡呼，只有他們四個交換了眼神——“星軌會”在為某個行動爭取時間，暫停晚自習，意味著夜晚的校園會更少人打擾。
“文化節！”安諾突然想起什麼，翻出學生會的通知，“天文社要出觀測展示攤位，就在操場西側，離實驗樓很近。”她指著通知上的攤位示意圖，“這裡剛好在三角形的底邊中點，是磁場的過渡區。”
林墨摸出那枚傳承徽章，放在攤位示意圖上，徽章的星紋剛好與三點連線重合：“‘星軌會’可能會利用文化節的人流，混進學校做手腳。”
課間操時，他們四個假裝散步，繞到老圖書館附近。老圖書館的窗戶釘著木板，但西側的一扇窗已經鬆動，木板裂開條縫。林墨踩著牆角的磚頭湊過去往裡看，裡面堆著廢棄的課桌椅，地面上有新鮮的腳印，一直延伸到樓梯口。
“有人進去過。”他跳下來，指了指窗臺上的泥土，“不是後勤組的人，他們不會穿運動鞋。”
張弛拿出手機，調出昨晚的監控回放——因為盲區，只能看到一個模糊的黑影從老圖書館出來，手裡拿著個長方形的盒子，像是儀器。“他從西側窗戶出來的，那裡應該藏著另一張星圖殘片。”
午休時，他們藉著“檢查社團器材”的名義，繞到老圖書館西側。李雪從書包裡拿出美工刀，小心翼翼地撬開鬆動的木板，裡面的灰塵撲面而來。林墨先爬進去，用手電筒照了照四周，腳印在樓梯口消失了。“跟我來。”他順著樓梯往上走，二樓的藏書室裡，書架被挪開了一塊，露出後面的牆壁，牆上貼著張紙，正是另一半星圖殘片。
“找到了！”李雪把殘片撕下來，和之前的拼在一起，一張完整的星圖出現在眼前，中心位置標著個小小的“旗”字。
“升旗臺！”張弛立刻反應過來，“學校的升旗臺在操場正中央，剛好在三角形的中心。”
就在這時，樓下傳來腳步聲，有人在說話：“……確認過了，星圖殘片已經被拿走了，他們應該能找到升旗臺。”是個陌生男人的聲音，“老闆說，等他們找到能量源，我們就動手。”
林墨立刻關掉手電筒，四個人躲在書架後面，屏住呼吸。腳步聲越來越近，停在藏書室門口。“奇怪，木板怎麼鬆了？”另一個聲音響起，是後勤組的劉師傅，“難道有人進來過？”
“不管了，趕緊檢查一下裝置，別被發現了。”陌生男人的聲音帶著不耐煩。
書架後的空間狹小，安諾的手肘碰到了旁邊的書，一本舊書“啪”地掉在地上。腳步聲瞬間停住，劉師傅的手電筒光掃了過來：“誰在裡面？”
張弛突然咳嗽了一聲，故意放大聲音：“劉師傅，是我們，天文社的，來看看有沒有能用的舊書。”他慢慢從書架後走出來，手裡拿著本天文學詞典，“剛才不小心碰掉了書，不好意思。”
劉師傅的手電筒光在他們四個身上掃來掃去，眼神懷疑：“現在是午休，老圖書館封著，你們怎麼進來的？”
“窗戶沒關好，我們就進來看看，馬上就走。”林墨跟著走出來，把星圖殘片藏在身後。
陌生男人站在劉師傅身後，穿著一身保潔服，帽簷壓得很低：“學生就該好好上課，這裡不安全，趕緊出去。”他的聲音壓得很沉，像是在刻意掩飾什麼。
。過燒流電被是像，黑發經已壁牆的圍周座，座的上牆著線連，線電幾著上子箱，樣一模一子盒的裡控監和，子箱的黑個著放裡落角的室書藏，周四察觀機趁弛張
。氣口了鬆才，館書圖老出走到直，退口門往慢慢人個四，膊胳的雪李拉了拉諾安”。走就這們我“
。發在還音聲，口著拍雪李”？了買收’會軌星‘被傅師劉“
”。置裝的’會軌星‘過接他明說，樣一的上儀測觀和，末藍的口袖他“：頭點墨林
”。的校學進混人的組勤後裝偽，人的’會軌星‘是就他——樣一模一痕疤的角眼，人男的套外黑穿個那裡片影碟隨和，片照的時職他，看們你“，片照職的傅師劉大放他”。明不落下今至闆老，了閉倒前年三司公家那，班上司公置裝子電家一在前之，職前年五傅師劉“：統系事人的校學了侵速快，機手啟開弛張
”。量能移轉們他便方，混易容，多人天那為因，手天當節化文在想’會軌星‘，源量能有面下臺旗升“：上地在鋪圖星的好拼把諾安。來起重凝間瞬氣空讓現發個這
”。人沒場，休午是在現“，起站墨林”。看看臺旗升去前提得們我“
。聲響的空出發，面磚敲了敲指手用他”。的空是面裡這“。跡痕的過撬被有面上，的鬆是磚塊幾有現發，隙的石磚向照筒電手用，邊旁座底在蹲弛張。鏈鐵著圍圍周，高很座底，的砌石磚的灰青用是臺旗升
。下地向通，階石的峭陡到看能，照裡往筒電手用他”。階臺有面裡“。來出湧風的冷冰一，口的漆漆黑個出面裡，來出了被就磚，拉一輕輕到想沒，磚的鬆搬了搬著試墨林
”。的下留晚昨是該應，幹沒還土泥些這“，土泥鮮新的緣邊口著指諾安”。了過來經已’會軌星‘“
”。炸至甚，障故路電的大更發引能可時隨，定穩不很且而，面下在就源量能“，域區紅到升飆間瞬值數的上幕螢，口進儀測探把他”。度強的源量能測檢能，儀測探場磁是“：儀測探型小個出拿裡包揹從弛張
”。期週準校是好剛，年七去過經已在現，次一過準校哥我年4102“，誌日出翻雪李”。控失會則否，準校期定要需源量能，說裡誌日的硯陳“
