“對。”
“那……如果把縫隙填滿呢？”李清晨歪著頭。
墨問歸苦笑：“大小姐，填滿了，活塞就動不了了。”
“不是完全填滿。”李清晨比劃著，“就像……就像穿鞋。鞋和腳之間也有縫隙，但我們穿襪子，襪子軟，能填滿縫隙，腳還能動。”
李晨眼睛一亮：“清晨的意思是……用柔軟的材料做密封圈？”
“對！”李清晨點頭，“父親，清晨在北大學堂學過，圓的周長是直徑乘三點一四。如果做一個比汽缸內徑稍大的軟圈，塞進去，軟圈自己會變形填滿縫隙，但又不至於太緊。”
墨問歸愣住了，喃喃道：“軟圈……橡膠！用橡膠做密封圈！”
李晨也反應過來。橡膠有彈性，可塑性強，做密封圈再合適不過！
“墨大匠，試試！”李晨興奮道。
墨問歸立刻讓人取來橡膠——這是從明珠群島運回的原料，已經硫化處理過，柔軟有彈性。工匠們量了汽缸內徑，裁切橡膠圈，做成了一個直徑略大的圓環。
小心翼翼地安裝。橡膠圈塞進汽缸，果然自然膨脹，填滿了活塞和汽缸之間的縫隙，但又不過分緊。
鍋爐重新燒火。
水開了，蒸汽進入汽缸。
這一次，活塞穩穩地動了起來！連桿帶動曲軸轉動，曲軸又帶動飛輪旋轉。雖然速度不快，但持續穩定，不再漏氣！
“成了！”墨問歸激動得鬍子直抖，“大小姐！您可幫了大忙！”
李清晨小臉微紅，卻挺起胸脯：“是墨爺爺和工匠叔叔們做得好，清晨只是提了個想法。”
李晨看著女兒，心中滿是驕傲。
六歲的孩子，已經能用數學思維解決實際問題了。這就是教育的意義。
“清晨，”李晨摸摸女兒的頭，“你是怎麼想到用橡膠的？”
李清晨認真道：“素素姨娘教清晨數學時說過，解決問題要‘轉化思想’。活塞密封的問題，可以轉化成‘如何讓兩個不匹配的圓變成匹配’。清晨就想，既然硬的不行，就用軟的。橡膠最軟，就想到橡膠了。”
墨問歸感慨：“王爺，大小姐將來……不得了。”
李晨笑了笑，對女兒道：“清晨，想不想學更多關於機器的知識？”
“想！”李清晨眼睛發亮。
“那以後每天下午，讓墨爺爺教你一個時辰。”李晨道，“不過先說好，不能耽誤學堂的功課。”
“清晨保證！”
接下來的時間，李清晨就待在工坊裡。墨問歸教她蒸汽機的原理，小姑娘聽得認真，不時提問。有些問題連墨問歸都答不上來，得李晨解釋。
“父親，蒸汽為什麼要推動活塞？不能直接噴出去嗎？”
“直接噴出去力量分散，推動活塞能把力量集中起來。”
”？行不行的方？的圓是麼什為塞活那“
”。小，勻均力的圓“
”？飛有要麼什為那“
”。穩平更轉讓，量能存儲能飛“
。衡平更轉讓，重配加飛給；損磨減，套向導個加桿塞活給；炸止防，錶力個加爐鍋給：進改小個幾了出提還晨清李。善完越來越得進改型模機汽蒸，間答一問一
。佩敬的行同看了變孩小看從經已，神眼的晨清李看，下記一一歸問墨
。裡界世的機汽蒸在浸沉還晨清李，上路。府回兒帶晨李，晚傍
”。跑能就己自，拉馬用不？上車在裝以可是不是，大做能機汽蒸果如，想晨清，親父“
”。車機汽蒸那，以可“
”？嗎上船在裝能那“
”。船汽蒸那，能“
”？嗎飛能……那“
”。機的飛能出造能晨清，來將許也但。能不還時暫……個這“：了笑晨李
。了亮更睛眼晨清李
”？嗎玩好，坊工去親父跟天今，晨清“：道笑玉楚，來回倆父到看。等在經已玉楚，府王到回
”！圈封做膠橡用！題問的氣機汽蒸了決解爺爺墨幫晨清“，裡懷玉楚進撲晨清李”！玩好“
”。害厲真晨清們我“：興高著跟也，子樣的興子孩看但，技懂不然雖玉楚
。菜子筷幾好了夾給，彎彎眼眉得聽玉楚。現表的坊工在晨清李起說晨李，時飯晚
”……會不會，機些這學。的人嫁要歸終來將……家子孩但。事好是，賦天學數有晨清，爺王“
”？麼什學該子孩得覺你，兒玉大“：子筷下放晨李
”……子教夫相，家持，藝廚，紅“：疑遲玉楚
”？嗎機懂，匠工個一給嫁果如？嗎賬算懂，人商個一給嫁果如？嗎法兵懂，軍將個一給嫁來將晨清果如，想想你，兒玉大。些這止不但“，道晨李”。學要也晨清些這“
。思所有若玉楚
”。本資些這給是就，格學，學數學。本資的立獨有，力能的擇選有該“，道正晨李”。子教夫相會只該不，兒的晨李我“
”。了窄想……妾是。對得說爺王“：頭點點玉楚
”。生先的堂學大北當，樣那娘姨素素畫想，學數教想，機造想晨清。人嫁想不晨清“：口開然忽，話對的人大著聽晨清李
。了笑都，眼一視對玉楚和晨李
”。援支都親父，麼什做想你“，頭的兒晨李”。好“
。裡懷晨李在偎依玉楚，了深夜
”。喜驚人讓真……天今晨清，爺王“
”。值價的正真是才這。來未創開能，題難解能，機造能。子生人嫁來將是止不，值價的晨清？有沒到看你，兒玉大“，道聲輕晨李”。啊是“
”。值價的妾是就，爺王佐輔好好，虜破大養好好。了子孩生己自不……後以妾。了懂妾，爺王“：道聲輕，久良默沉玉楚
”。了心放就我，想麼這能你“：玉楚摟晨李
