在實驗臺上擺出五個樣品瓶,每一個都貼著標籤,何志明還是一一介紹:
“風電葉片樹脂:疲勞壽命比現有產品提高30%,成本降低15%。”
“自修復樹脂:材料開裂後,在紫外光照射下能自動修復,修復效率85%以上。”
“形狀記憶樹脂:加熱到65度以上,材料能恢復到預設形狀,形變回復率80%。”
“海水耐蝕樹脂:在人工海水中浸泡3000小時,效能衰減不到5%。”
“透水淨化生態樹脂——多孔結構,既能透水又能吸附重金屬離子,用於海綿城市建設和水體修復。”
伊毅一個一個地看,一個一個地聽介紹,臉上的笑容越來越深。
這些產品都不是他提供的技術方向,而是團隊在大量實驗中的意外發現。
這正是他想要的結果。
高階【科研】技能帶來的技術資料雖然先進,但數量有限,真正的研發能力,不能只靠他一個人。
他需要培養一支有創新能力、能獨立攻關的團隊。
而培養團隊最有效的方法,就是讓他們“亂實驗,碰運氣”。
在這種模式下,研究員們不受既定思維的限制,可以大膽嘗試各種可能性。
有的實驗會失敗,有的實驗會成功,而成功的那些,往往能帶來意想不到的驚喜。
而且最重要的是,實驗不管成功還是失敗,他都能獲得【科研】技能的熟練度,這才是他建造這麼多實驗車間的主要目的。
“繼續保持這個節奏。”伊毅對何志明道。
“實驗車間的規模再擴大一倍,招更多有想法、有衝勁的年輕人。
不要怕失敗,失敗也是資料,是經驗積累的一部分。”
“明白!”
何志明用力點頭。
伊毅在化工廠住了兩天,把每一個研發專案都梳理了一遍。
碳纖維專案的下一步是T1200級別,目標是拉伸強度超過7.5GPa。
五個新品都要儘快完成中試驗證,爭取年底前推向市場。
另外,還要增加幾個新的研發方向,主要是生物基材料和可降解材料。
三天後,他離開惠縣,返回海安。
二十天,十家公司,所有問題都得到了解決,或者至少找到了明確的解決方向。
他坐在副駕駛座上,看著窗外飛速倒退的田野和村莊,心中有一種莫名的踏實感。
車窗外的陽光正好,微風不燥。
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