十一月份的嵐城，天朗氣清，日光閒雲伴著淡淡的秋涼，讓人心境遼遠，無一絲躁意。
戚禮喜歡這樣的季節，學習很在狀態，專注模式下如同開了免打擾，有時候一天也說不上一句話。
空下來的時候，她會給秦明序上一對一。她自己做題不怕麻煩，經常是兩種解法，一種規規矩矩踩得分點，另一種換著花樣超綱，單獨和老師或尖子班的同學探討。但對秦明序，她就得有的放矢，一針見血地給出方法。
數理她歸納考試經典題型，學不會就背步驟，最大化得分；歷史寫時間軸，從中外年表到近代反侵略戰爭，事無鉅細教他梳理；生物遺傳題不懂就反覆講規律，手把手引導他做思維導圖和高考真題。
每一科的高頻考點戚禮都整理了電子檔給他，點進去就能看到模擬練習和歷年高考真題。她腦子活，又是學生的視角，一些投機的得分方法老師不會教，她講。秦明序那段時間就跟練了邪修一樣，進步飛快。
七班的同學們經常能看到戚禮轉過頭，胳膊壓在秦明序的桌上，攥著筆給他講題，次數頻繁，而秦明序撐著太陽穴，面無表情地聽，偶爾目露煩躁，也不知道進沒進腦子。
但這畫面依舊太驚悚了。
秦明序走神時會聽到周圍同學的議論，他內心暗爽，巴不得他們再多“誤會”一點。某次在天台他故作不經意說起他們的“緋聞”，想看她的反應。誰知戚禮一臉淡然，告訴他：“他們很快就不會再說了。”
秦明序在期中考後清楚了原因。
他甩開了年級40%的人，從班上倒數第一考到了第二十一名，逼近中游。
全年級師生震驚無比，連另一棟樓高三的付帆都聽說了，百忙之中發了條資訊給他：牛逼啊。
而戚禮，淡然得像一位隱世大師，功成身退，在秦明序桌邊不斷迴圈著的讚歎吹捧聲中低著頭謄寫作文素材。
江嶠也過來了，立在戚禮桌邊，微笑著說：“辛苦了，戚禮，你作為學委，對班上成績不好的同學真的很上心。”
這句聲音不大，聽到的人不多，但不包括一直關注戚禮的秦明序。
他被很多人簇擁在中間，盯著江嶠，冷笑一聲。
然後他看到戚禮抬頭，笑著對江嶠說：“還好，秦明序挺聰明的。”
就像炎炎夏日喝了一口西瓜味的冰水，秦明序爽了，非常爽，死死壓著嘴角，差點翹起不存在的尾巴。
稍有不滿的是，沒人再明裡暗裡議論他們了。期中成績已經充分說明，戚禮真的在教，秦少爺也是真的聽進去了，他們只是同學間純潔的交往。再加上戚禮對所有同學一視同仁，誰過來問題，她都詳詳細細地講，最後還平靜地說一句：哪部分我沒講清楚可以提。這麼看來秦明序只是其中一個比較費心的同學而已，他基礎差，所以佔用戚禮的時間也多。所有人都認同了這一點。
一部分七班的同學覺得戚禮像個普渡眾生的佛，貪嗔痴都不會在她的眼中出現，整日苦修正道，用悲憫的眼神度化眾生。
簡直跟他們這種凡人不是一個維度的。沒人再敢說佛的緋聞，但有人敢往她的桌洞裡放情書。
秦明序比戚禮發現得還早，定睛看清那信封上的愛心，鼻子差點沒氣歪了。
他成天盯得那麼緊，還有人能在他不知道的時候放進去，陰險、太陰險了。
當天午休，他讓戚禮拿著那封情書到天台，站在那兒給他念。
戚禮：“……你有病吧。”
她不可能念，站在那兒打開了信封，看了起來。
秦明序劈手就給她奪了過去，單手攥成團扔到後山的池塘裡。他怒瞪著她：“你還敢看！”
戚禮抱臂笑了：“你讓我念又不讓我看啊。”
“別人寫給我的，我憑什麼不能看。”
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