“老師嗎？”
程平安聽著邱秋的話，笑著說道：“你們學校怎麼在這個時候想著在外面招聘老師呢？”
邱秋的學校不錯，他們的老師除了極個別關係戶之外、大多數都是有真才實學的。
就算空缺老師，也是從其他中學調劑才對。
“具體的情況我也不太懂，只是我們學校有個歲數大的老師前兩天回家路上摔倒去世了。”邱秋開口道：“好像其他學校對調劑老師來我們這兒有反感，校長無奈就只能從外面招聘了。”
“老師可是有編制的鐵飯碗啊！”程平安詢問道：“你們學校的校長能幫忙弄下來？”
“這當然了！”邱秋開口道：“我們校長的人脈力量不小的！如果不能給編制，那是丟他的人。”
程平安不知道事情的真假，腦海裡思索起這件事情。
“平安哥哥。”邱秋拉了拉程平安的胳膊，詢問道：“你要不要來應聘老師呢？”
“我就不了。”程平安拒絕道：“我的水平，當老師就有些不知天高地厚了。”
程平安的學識當老師自然沒問題，但是他沒必要為了區區老師的名額把自己當工作丟了。
除此之外，還有身份問題。
程平安這個有婦之夫和邱秋有瓜葛本就不是好事兒，如果再加上一層師生關係……
那就等著被千刀萬剮吧！
百害無一利的事情，程平安傻了才去當老師。
此時程平安在考慮的不是他，而是石豔梅。
程平安關心的人裡，石豔梅的學歷還是有資格當中學老師的！
如果她能應聘上，老師的工作怎麼也比售貨員強。
到時候，她大可以把售貨員的工作賣掉。
程平安沒有多說，這件事情他打算自己去學校打聽一下。
……
翌日，程平安送完貨之後來了學校這裡。他打聽到的情況和邱秋說的大致相同。
其他學校的老師肯定有想轉過來的，但是學校不願意放人、自然就成不了。
教育局也沒有合適的老師過來，也就只能面向社會招聘一個新的中學老師了。
對於此，程平安倒是能夠理解。
這個時期對編制這些並不那麼嚴格呢，如果有能力、學校願意接收，這件事情還真能成了。
程平安確認訊息之後，立即來到了石豔梅工作的地方。
“豔梅同志。”程平安對著收銀員石豔梅說道：“現在中學裡面有個老師的工作，你有想法去競爭一下嗎？”
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