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離開小碗菜餐館前，林悠建了個微信群，把當時在場所有人都加進去，並分享了進步訣竅：1、跟隨老師複習進度，每天儘量做到獨立完成作業，不懂的可以互相討論或者問老師，2、迴歸教材，熟讀課本。
回到班級裡，群裡人開始翻出作業開始做題。
高三7班教室裡，頓時充滿了濃厚的學習氛圍，謝星夢幾次做題間隙感覺到午休時安靜的教室，都有些震驚，忍不住偷偷在桌子底下，掏出手機詢問林悠。
林悠在手機上大概告訴了謝星夢來龍去脈，最後收穫了謝星夢一個小貓豎大拇指的表情包。
咦，這麼可愛，那麼它現在是我的表情包了！
林悠勸學，雖然也是為了他們好，但其中也有不少自己的私心，大家都認真學習了，班裡氛圍好了，也不會再鬧騰了，所有人的學習效率都會提高。良性迴圈之下，老師對班裡也會更上心。
而學生們得到了學習成績上的正反饋，又會回饋到學習積極性上，如此迴圈下去，所有人都會有自己的進步。
只要人不傻，努力跟著老師的進度學習，考個本科肯定不難的。
……
上午幾個課間，都因為李清波的事情耽誤了，下午第一節課結束後的課間，林悠拿上化學錯題本，來到教師辦公室找到了化學老師。
只是一旁的曲清歡有些碎碎念。
數學老張那都連問了好幾天才換人，為什麼在她那隻問了一個課間就換人……
直到第二節課上課鈴聲響了，林悠記下了化學老師的微訊號，才美滋滋的回教室。臨走時，林悠感覺到角落裡幽幽的目光，看過去才發現那道陰森森的目光來自物理老師曲清歡。
曲清歡趴在辦公桌上，露出兩隻大眼睛，眼神有些幽怨。
這倒黴孩子真是無情！
林悠則是打了個顫，這眼神太像電視劇裡打入冷宮的妃子了。
這蠢萌老師失戀了？
晚上七點。
林悠準時和杜昭渝在心流自習室匯合，蘇文文依舊是高瓦數的電燈泡。
不過好在林悠和杜昭渝都默契的沒有在高三談戀愛的準備，蘇文文的存在，正好給兩人進展頗快的關係降降溫。
晚上十點，自習室外，離開前，杜昭渝忽然問道：“今天白天你們班和別的班打架了？”
林悠正愁今天白天的作為沒途徑分享，當下便繪聲繪色的和杜昭渝講述起來，聽完之後，蘇文文陷入了沉思。
杜昭渝眼睛卻是亮亮的，輕聲道：“你那句話說得很對，普通班的人只是做錯了很多題，並不是做錯了人。之前的你也一樣，所以，我一直都把你當好朋友。”
蘇文文在一旁舉手，“我以後再也不鄙視普通班的學生了！”
林悠捕捉到盲點，斜眼看向蘇文文，“所以你說這些話之前，一直都是鄙視我的咯？”
蘇文文比了個韓國人看到會破防的手勢，“一點點啦，畢竟，作為一個學生讀不好書，就和司機開不好車，廚師做不好菜，將軍帶不好兵一樣，難道不該被鄙視嗎？”
林悠啞口無言，從這個角度看的話，蘇文文說得好像也挺對。
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