數學這門課在高中絕對是最具含金量的學科，不僅分值高，還是學習理科的工具學科，能培養邏輯思維、空間想象力等各項理工科需要的能力。
基本上數學好的高中生，理綜也不會太差，林悠點開【理綜】詞條，發現數學詞條達到100%進度時，連帶著【理綜】詞條的進度條也漲了一小波，達到了接近80%的程度。
系統建立的詞條，在進度條達到100%前，進度條會隨著任務以及宿主的狀態而進行波動，但只要達到了100%，就會永遠維持在100%進度，不會回落。
下午第一節課是數學課，林悠課上刷著理綜試卷，下課鈴一響，他就跟著老張回到了教師大辦公室。
林悠非常自來熟的從一旁搬了張凳子，靠著老張的辦公桌坐下。
“老師，我最近感覺數學的學習到了個瓶頸了，基本每張高考真題試卷都能滿分了，要不你給我指導一下，我還能怎麼進步？”
林悠又裝逼又謙虛的話，打了老張一個措手不及。
不是，你前幾天不還是個一百三十多分的選手嗎？這才多久，就基本都滿分了？
鑑於林悠最近的表現，老張雖然難以置信，但還是沒有出聲質疑，而是選擇先相信……
他看了眼課表，下節課是語文課，於是他從辦公桌上掏出一張數學試卷。
“下節課你別回去上了，就在我這寫這張卷子吧，這是實驗班老師早上剛出的內部試卷，我拿過來看看的。”
林悠眼睛一亮，他還準備晚上去自習時打臉蘇文文，卻沒料到先在老張這做到了實驗班的秘卷。
下午第一節第一節課後是大課間，足足20分鐘，林悠也不廢話，拿起卷子，自來熟的從老張桌上找了草稿紙和筆，然後開始答題。
第二節上課鈴聲響起時，高三7班的語文老師路過林悠身邊。
語文老師名叫戴若雲，是高三7班的第三位女老師，39歲，因為性格溫柔，而且她的兒子在本校高二就讀，被班裡人親切的稱為戴麻麻。
戴麻麻不僅教高三7班的語文，還帶了另外一個重點班，並且是那個班的班主任。
理科班“鄙視”語文的風氣由來已久，戴麻麻早就習慣了，林悠和老張的做法屬實“有點過分”，只不過戴麻麻脾氣好，看了眼就離開了。
林悠還是在【數學】達成100%後第一次做數學試卷，只能說系統霸霸非常給力，他的腦子像是開過光一樣，試卷上的題目在他眼裡像是剝去外衣的小娘子，毫無神秘感。
選擇題依靠感覺就能看出大概答案，填空題也只需要簡單的幾步運算。
剩下的5道解答題，前4道砍瓜切菜一樣，幾乎沒有任何阻礙，直到最後一題的後兩問，林悠才感覺到一絲難度，答完第二問，只剩最後一問時，第二節課的下課鈴聲響起。
林悠不緊不慢的答整張試卷的最後一問，語文老師戴麻麻已經上完高三7班的課返回教師大辦公室，看著依舊坐在老張辦公桌旁的林悠，戴麻麻真的生氣了。
哼！語文雖然不受重視，但也是高考150的科目啊！你平時有特權，遲遲到也就算了！整節課都不回教室，眼裡還有我這個語文老師嗎？！
由於大辦公室裡各班老師非常多，戴麻麻雖然生氣，但依舊走到老張辦公桌邊、林悠的身後，才準備出聲。
“林……”
戴麻麻嘴裡才吐出半個字，就被站起來的老張在嘴邊豎了根手指“噓”住。
戴麻麻更氣了，怎麼，你普通班的第一名了不起嘛，在我帶的重點班，林悠也就只是中等水平！
