“兒子，你要不還是別彈了吧，你唱得挺好的。”
林悠從吉他到貨後，已經練了大半個月。因為目的性明確，林悠在網上搜了《無名的人》彈唱譜子後，除去最開始的打基礎，以及一些簡單曲目練習，大部分時間主要也在練《無名的人》譜子裡涉及到的和絃。
林悠在網上看到過這首曲子的難度評價，對於大部分初學者來說，還是比較難的。
所以，彈成這樣已經不錯了！才一個月而已，你們看不到我有多努力嗎？！
做完今日的彈唱練習後，林悠在網上找了一段武術表演的影片，提前十幾分鐘下樓，在樓下對著影片練習了會兒。
【運動達人】詞條恐怖如斯，林悠雖然是初次練習，但影片裡的大部分動作基本都能做出來，距離元旦晚會還有二十多天，稍加練習的話，上場表演不在話下。
院子裡的小學生看到動靜後，連忙過來圍觀，結束後紛紛鼓掌叫好。小學生最單純了，這反應真實，絕對做不了假。
“林悠哥哥，你有鬥氣嗎？你會不會鬥氣化翼？”
……
來到自習室時，林悠剛放下書包，就和小分隊其餘人說道：“你們知道元旦晚會我們高三都能參與了吧？”
看到三個人都點頭，林悠得瑟一笑，掏出剛才在院子裡叫小學生幫忙拍的影片，轉發到自習小分隊的微信群裡，“我受班級文藝委員力邀，也出了個節目，你們幫忙參考參考。”
杜昭渝最先掏出手機，過了沒兩分鐘，王新新第一個叫了起來，“臥槽，你這後空翻牛逼了，連翻了得有十個以上吧？”
自習室裡晚上場次才剛開始，人也不多，小分隊說話也不用小聲。
“林悠，你好厲害啊。”杜昭渝滿眼小星星。
蘇文文人麻了，被德智體美勞全面發展的林悠秀了一臉，還有什麼是你林悠不會的？
看到自習小分隊剩下的一人沒有出聲，林悠笑呵呵道：“蘇文文呢，你咋不評價一下？”
“算……算你厲害了好吧！”
一番笑鬧後，林悠問道：“你們有準備什麼節目嗎？”
王新新率先搖頭，“我最近學習上分的感覺正好，沒時間。”
杜昭渝猶豫了會兒，“我想上去彈古箏。”
林悠零幀起手，立馬“啪啪啪”開始鼓掌，“古箏好啊，小魚兒彈古箏，我舉雙手支援！”
王新新和蘇文文被林悠嚇了一跳，紛紛斜眼看向他，被馬屁精捲到了，立馬也跟上情緒價值。
“魚寶寶最棒了，到時候我給你上臺送花！”
“班長彈古箏，肯定驚豔全場，我也給你送花！”
杜昭渝笑眯眯感謝了疊字組合，看向林悠。
“看我幹嘛？送花多俗啊？我準備問問學校，可不可以跨班級給小魚兒你的古箏配個劍舞啥的。”
蘇文文看著貶低自己送花行為的林悠，氣呼呼道：“你還會劍舞？你公孫大娘啊？”
“不會，但可以學啊，為了和小魚兒同臺表演，下點功夫去學怎麼了？”
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