可是出於對胡仙老師的尊重和了解，兩位隊友也沒有隨意說出心裡的想法。
但要說對林悠完全信任的話，那純屬自欺欺人。
過了幾分鐘，在晚上七點前，胡仙準時到場。
進來後，胡仙開門見山，先和林悠介紹了兩位隊友。
王淳和遊新月都是各自院系的學霸，遊新月拿過含金量很高的程式設計大賽國家級獎項，雖然是人工智慧學院的學生，但也是一位水平很高的程式媛。
王淳拿過本校的“銀星杯”的最佳論文獎，無論是論文編寫能力、資訊檢索能力以及答辯應對，都是本科生裡的佼佼者。
加上之前那位數院的大三學長，原本的隊伍，是衝著國一往上去的。
之前的隊伍經歷過校內選拔，也參與過其他低級別的賽事獲過獎，遊新月和王淳已經很熟悉，胡仙的介紹，主要是面向林悠。
輪到介紹林悠時，胡仙先是介紹了林悠高考的分數和狀元身份，隨後補了句。
“你們應該聽說過我們數院的鄭伯嚴院士，林悠還在高中時，就被鄭院士提前收徒，鄭院士說，林悠目前數學水平已經超越了本科生，比起我們學校一些研究生的水平還高。”
真的假的？
胡仙的話讓王淳和遊新月十分震驚，才剛入學，就比肩研究生了？
那種少年班的天才少年，兩人也不是沒聽說過和見過，但林悠看起來這個年紀，才剛上大一，也不像什麼天才少年啊……
不過胡仙老師做事很靠譜，王淳和遊新月能夠找她作為指導老師，也是費過一番功夫，對她十分信任。
即使難以置信，也會選擇先相信。
互相認識之後，胡仙老師立馬開始進入正題，操作著活動教室的多媒體投影，開始第一次磨合練習。
“林悠，你對數學建模現在的瞭解有多少？”
林悠也不扭捏直接回答道：“胡老師，我已經看完了近十年的全國大學生數學建模大賽的全部賽題和獲獎論文，應該算是有不少了解了。”
胡仙聞言愣了愣，上午十一點左右的時候，林悠還懵懵的疑惑“是個什麼比賽？”，這才晚上七點，刨去休息和吃飯時間，只過了不到八個小時，就已經頗有了解了？
這是什麼學習能力啊？
胡仙心裡驚訝，表面上卻不廢話，直接在投影上放出一道題。
“我們先看道題一起練習一下，這道題：智慧物流倉庫AGV排程最佳化問題，題目背景是：某大型電商物流中心使用自動導引車（AGV）進行貨物搬運。倉庫佈局……”
“問題1：單AGV路徑最佳化……”
讀完了題，胡仙看向三人，“你們可以再看會兒，也可以一起討論，有什麼思路可以待會兒可以說一下。”
林悠立馬舉手，在胡仙和兩位隊友略顯驚訝的目光中，走向活動教室的黑板，一邊寫一邊說道：“這道題的核心目標，就是在路徑最短、時間最少、能耗最低的多目標約束下，實現動態排程最佳化。問題1可以將倉庫網格轉化為帶權圖，節點=網格點，邊權=移動時間……”
“顯而易見，對障礙物鄰邊賦予透過機率P，定義期望時間 T（edge）=T（base）/p……”
王淳和遊新月邊聽邊看，有些入迷，兩人數學水平絕不算低，畢竟開設的數學課程期末考試都是高分透過，但林悠的速度還是讓兩人驚訝，讀完題就能有思路了……
這個林悠，這麼快的嗎？！
