南都大學的流體力學實驗室，位於新校區的大氣山，坐落於地球系統區域過程綜合觀測試驗基地內。
試驗基地由南都大學與芬蘭赫爾辛基大學合作建設，主要用於開展地球系統相關科學試驗及人才培養。
新校區面積大，不過林悠和唐貞儀吃完飯就過來，時間還早，剛好走路逛過去。
“我聯絡了大氣科學學院的陳靜教授，陳教授聽說我們想解決NS方程，呃……我不知道她信不信，不過倒是挺支援我們工作的，今天陳教授沒空，陳教授和我說了，到試驗基地後，聯絡一位叫張揚的博士生師兄。”
林悠咧著嘴笑了，“師姐，你突然聽到一個研究生和本科生聲稱要研究黎曼猜想，你信他們是認真的嗎？”
“不信……”
“那不就得了，陳教授應該是看在老師的面子上，才答應讓我們隨便參觀。不過也不急，過完年後，等到我們那篇論文發表，到時候我們再來，陳教授應該就會認真對待了。現在的話，咱們就當是來踩踩場子，找找靈感。”
來到目的地後，唐貞儀撥打陳教授給的電話，結束通話電話沒多久，試驗基地大門走出來一個男青年。
正常博士生的年紀在25歲到30歲之間，這位男青年看起來有些滄桑，不過年紀應該也在這個範圍內，他的頭髮理得很短，人看起來還是挺精神的。
“張揚師兄，你好。”×2
“你們就是唐貞儀和林悠吧？歡迎，我們先進去吧。”
張揚肉眼可見的不算熱情，他從老師陳靜教授那裡得知，面前這兩人是數院的，因為研究什麼NS方程，想要參觀一下實驗室。
嘁……
還是數院的會裝逼，來參觀實驗室就參觀實驗室咯，非要裝個研究千禧年大獎難題的逼。
張揚當然知道【NS方程存在性和光滑性問題】，這個難題解決了，對於他學習和研究的領域幾乎是顛覆性的，但……
這是本科生和研究生能染指的？
不過心裡想什麼不重要，張揚只當是例行公事，完成老師安排的任務。
當然了，老師也說過，這兩人是院士的弟子，張揚就算心裡不屑，表面上也不會甩臉色。
簡單互相認識後，張揚帶路，三人朝著實驗基地裡走進去。
跟在身後的唐貞儀捏緊了拳頭，表情有些不忿，心裡大概在唸著什麼“三十年東，三十年西……”之類的臺詞，不過林悠一點都不在乎。
論跡不論心，在互相不瞭解透徹的情況下，這位張揚師兄能保持表面的禮貌就夠了。
走進試驗基地大門，林悠跟隨在後面環視四周開始打量。
這座試驗基地始建於2012年，至今十幾個年頭，但看起來並不老舊。
林悠見過的實驗室不多，咳咳……嚴格來說，他只見過初高中時期的物理化學實驗室，裡面都是些試管、燒杯、砝碼、酒精燈之類的簡單裝置，至於師姐唐貞儀的實驗室……
只空有實驗室之名，裡面和實驗沾得上邊的只有幾臺電腦。
而眼前的試驗基地裡，是充滿了大型管道、風扇、雷射器和精密光學元件的工業藝術空間，空氣中瀰漫著微弱的風聲和電子裝置的嗡鳴。
這是林悠第一次在現實中，見到這樣具有工業魅力和些許科幻感的實驗室。
張揚帶兩人參觀的第一站，演示低雷諾數流動。
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