林悠的【NS方程】學術報告會影片全長5個多小時，觀看時大部分人肯定也會開倍速。
而在學習圈子裡，一直有這麼個經典梗，那就是網上著名的網課老師，線下課堂時，都有人笑著調侃——
老師你怎麼今天語速這麼“慢”？
林悠玩這個梗，立刻就拉近了和臺下學生們的距離。
笑聲小了些後，林悠正色道：“今天的講座主題是——納維-斯托克斯方程的存在性與光滑性問題：從兩百年到半年。”
“兩百年，是這個問題困擾數學家的時間。半年，則是我用來解決它的時間。”
林悠頓了頓。
“聽起來很狂，對吧？”
林悠按了一下翻頁筆，PPT跳到第二頁。
上面是一張時間軸，從1822年納維寫出方程，1845年斯托克斯?完善了方程，到……
今年7月底，林悠在網路上上傳預印本論文，以及8月20日的【NS方程】學術報告會。
中間密密麻麻標註了幾十個名字，和具體做出的貢獻。
“這張圖上的每一個名字，都是在【NS方程】這條路上留下腳印的人。勒雷、霍普夫、拉迪任斯卡婭、卡法雷利……陶哲軒。”
“然後是我。”
林悠轉過身，看著臺下。
“我今天不想講證明。今天我想講的是——為什麼是半年？或者說，為什麼是二十歲？”
林悠心裡非常有逼數，答案當然是因為有系統。
但他依舊不會向全世界坦白自己有系統。
成為了頂級數學家，解決了一系列頂級難題，林悠也站在了科學界的上層。
但這不代表林悠就成為了超人，有對抗所有惡意的能力。
暴露系統後，林悠還能不能保證自己的人身安全，能不能保證家人、愛人、朋友們的人身安全？
一個科學家的頂級天才頭腦搶不走，但系統……
有多少人會想試試，可不可以“取而代之”？
所以，林悠只能保持自己頂級天才數學家的人設，並一直維持下去！
但維持天才人設，不代表林悠今天就是來給北大師生裝……酷。
難不成林悠和北大師生們說——
我是百年難遇的天才，所以才能做出這一系列成果。
講座嘛~
。湯的”上向極積“又味份一製熬，人的悠林拜崇、往嚮給是就
——字行一有只舊依，頁一下進TPP制控悠林
。它你要只，難不學數
”。它你要只，難不學數——的樣一話句這有也間時段有我。才天是我於功歸切一這把。神悠為我稱戲學同有都，下線是還，上網是論無“
”……但“
。頁一下了到換切TPP
”。試試以可你但，難很學數——是況實真“
