許是上一學年傑萊爾提出的題庫很好用，麥格教授他們在準備考試安排的時候表情還算輕鬆，沒有出現勞累過度的現象。
就拿斯內普教授來說，傑萊爾眼睜睜看著他在一卷羊皮紙上點了幾下，七份卷子就飛了出來，乖乖地落到一旁摞成一堆。
見傑萊爾有些驚訝，斯內普教授竟然招呼他過去。
“過來，看看卷子出得如何。”
傑萊爾沒什麼避嫌的想法，反正看了他也不會說出去，這點分寸他還是有的。
心裡估算了一下難度，傑萊爾很認同這些卷子。
“從一到七年級，基礎知識佔比越來越低，難題逐漸增加，中檔難度分值維持在30%到40%之間，題型全面，知識點豐富，高年級還有擴充套件題和超綱題。”
“不僅能滿足基礎掌握，還能達到篩選的要求。”
“不錯，很不錯。”
傑萊爾一本正經地讚歎，斯內普教授露出一絲驚訝，問道：
“你還懂出題的講究？”
“我是您的學徒，怎麼能不懂！”
傑萊爾大言不慚、理直氣壯地回答。
……
越是臨近考試時間，大家的緊張氣氛越濃重。
對於一年級學生來講，更是如此。
二年級及以上，經歷過去年的等級考試模擬考，心裡還算有點準備。
但新生們就不是這樣了。
原本聽長輩的話，上學除了學習還可以好好玩。
結果真上了學才發現，除了學習還有更好的學習，簡直叫這些孩子們瞬間出現巨大的失落感。
但沒辦法，學校政策出來就不能更改，哪怕寫信回家抱怨，也得到家長的訓斥和教育。
最後只能哭唧唧地成天聚集在圖書館裡，咬著羽毛筆尖死命學習。
麥格教授很滿意這樣的現象，甚至有些後悔，過去幾年怎麼早沒想到還有這種好事，要是早點施行，學校內氛圍也能改善不少。
過去的事，後悔也沒辦法。
麥格教授打定主意，無論日後外界局勢如何，至少在霍格沃茨內部，她會堅定地履行作為副校長的職責，督促好學生們的學習。
絕對不給他們一絲一毫搗亂的機會！
麥格教授鏡片後閃過銳利的光芒。
在這樣的氛圍中，二十五號終於到來了。
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