福吉的想法很簡單，簡單到所有人都看得清。
他就是不想讓鄧布利多獲得更大的稱讚和榮譽。
誰都知道，如果今年他批准了攝魂怪成為學生的教學工具，等到大部分學生都掌握了守護神咒之後。
幾乎所有人都會認為，這是霍格沃茨教學優秀，而不是他福吉的政績。
因為這個主意是霍格沃茨先提出的，福吉只是決定是否批准而已。
而且在申請之前，霍格沃茨已經開展了守護神咒的教學。
反正這份功勞，是怎麼算，都很難算到福吉頭上的。
索性他就從程式上否定霍格沃茨，給自己掙幾分臉面。
“但他越是上躥下跳，就越是表明他要撐不住了，要不然他可以非常光明正大地否決。”
“而不是搞這種似是而非、從來沒有過的報告。”
傑萊爾同樣冷笑道。
然後早飯後，傑萊爾就被麥格教授叫住了，說了一件事。
“什麼？我去黑魔法防禦術代課？盧平怎麼了？”
傑萊爾驚訝地看著麥格教授。
老教授非常淡定地說：
“鄧布利多特許他可以暫時專心在魔法部的報告上，所以需要麻煩你了，傑萊爾。”
哦，原來是因為這個，那還行，他還以為給盧平的狼毒藥劑不起作用了呢。
傑萊爾痛快應下，從麥格教授手裡接過黑魔法防禦術課表後，腳步一轉去了盧平的房間。
他得跟對方交接一下學生進度。
敲了敲門後，傑萊爾直接推門進去，說了自己代課的事。
盧平愁眉苦臉地從桌上抬起頭，非常怨念地跟傑萊爾抱怨：
“麻煩你了，傑萊爾，你都不知道，魔法部後來還給我來了信，要我按照格式和模板寫，不允許自己隨意發揮，我都頭疼死了。”
傑萊爾瞄了一眼他手邊長長的格式檔案，咂了咂舌，不禁同情了一下對方。
這些要求和注意事項，簡直比斯內普教授給他批改論文的標註都多。
盧平還不得不按照對方的要求做，否則魔法部可以看都不看內容，直接駁回。
“我甚至都想，乾脆不要攝魂怪輔助教學的申請了，我們自己又不是不能教，但是真這樣做，那不就是在福吉面前露怯！”
“回頭他該對外說什麼，霍格沃茨竟然連一隻攝魂怪都無法對付，怎麼能在布萊克的威脅下保護好學生，魔法部怎麼樣怎麼樣。”
“我咽不下這口氣！S**T！”
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