兩人達成一致後，並沒有立刻開始進行教學。
因為大腦封閉術的教學需要巫師處於冷靜的狀態，他們可以明天再開始。
但是傑萊爾提出，要讓德拉科也一起學習。
斯內普教授遲疑了一下。
雖然德拉科在他心裡的地位不如傑萊爾，但那也是自己教子。
只是德拉科還太小，他有必要這麼早就接觸這兩項魔法嗎？
傑萊爾認真說出自己的看法，
“德拉科沒問題的，他從小就對他人的情緒很敏銳，也能很好地控制自己的情緒。”
“他需要學習大腦封閉術，伏地魔或許會看在盧修斯是馬爾福家主的份上不輕不重地放過他。”
“但他不會輕易放過可以拿捏盧修斯的德拉科。”
斯內普教授不太贊同地反駁道：
“德拉科才三年級，他還有四年才畢業，伏地魔不會就這麼——”
聲音很快戛然而止，因為他看見傑萊爾凝重的臉色。
斯內普教授從傑萊爾的表情裡看出點什麼，他沉聲問道：
“之前的故事裡，德拉科在上學期間就被打上標記了？”
“1。”
傑萊爾凝重地給予肯定回覆。
斯內普教授氣得狠狠拍了下桌子。
伏地魔以前從不會對學生下手，哪怕他看中了誰，也會預設畢業後再打上黑魔標記。
就跟之前的他一樣。
“他可真是昏了頭了！”
“活該被波特殺了！”
斯內普教授口不擇言地罵了一句。
當魔法界的孩子們在未成年時期就被決定了命運時，任何人都不會站在伏地魔這一邊的。
“不止如此，”
傑萊爾聲音沉了下來，聲音充滿暗示，
“先生，假如伏地魔想要找人殺死鄧布利多校長。”
“誰能比你更容易接近鄧布利多校長？誰會讓鄧布利多校長不設防？”
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