“炸彈？”她聲音都劈了叉，慌亂的四處打量，看了半天也沒看到所謂的炸彈。
“老霍，你又開玩笑呢？不是我要說你，你看看你，都一大把年紀了，還老是不著調，你要給學生們做出一個榜樣來，才對得起學生對你的尊重。”
比起看不見摸不著的“炸彈”，王教授覺得霍教授才是他們這的炸彈，咋咋呼呼一點都不穩重。
霍教授不語，只一個勁的撓頭。
撓著撓著，居然嘿嘿笑了起來，笑得來串門的王教授雞皮疙瘩起了一身。
“我說老霍啊，你是不是年紀大了該退休了？你這也不行啊，都開始平白無故傻樂。”
“你來看看這個。”霍教授也不解釋，直接拿資料說話。
王教授好奇的伸長脖子一看，好半天，才喃喃道：“這個實驗資料靠譜嗎？”
剛問出口，王教授立馬又給出肯定的答案：“我看著挺靠譜，這資料結果比前幾組都要夯實，試驗時間怎麼得出來的？這是開了天眼吧？”
22分半，到底是咋樣得出的這個時間呢？可偏偏就是這個時間，讓實驗的反應結果最為理想。
霍教授理了理自己的衣裳，矜持的輕咳一聲，“我的學生。”
“行行行，知道是你的學生，沒人和你搶。”王教授憤憤不平道：“也搶不過啊！”
她酸得不行，霍老頭在退休的年紀能找到一個這麼優秀的學生，還一心只願意認霍老頭這一個老師，實在讓人羨慕。
但羨慕的同時，又感到欣慰。
實事求是的講，有些挖牆腳的教授，包括王教授她自己，給出的條件換做是一個普通的學生，誰聽了都會心動。
可就是這樣一個還不到十六歲的孩子，一直無比堅定的選擇霍老頭。
這怎麼不讓人羨慕呢？
“老師我回來了，王教授您也在啊，你們在說搶啥呢？賣燒餅的大叔又在咱們學校門口賣燒餅了嗎？”高友珊只聽到了一句“搶不過”。
來南江市上大學的某一天，高友珊驚奇的發現，松市那個賣燒餅的大叔，居然搬到了南江市。
高友珊當時就拿出一萬塊買了十個燒餅，並給霍教授和其他相熟的教授分了幾個，分完後自己再吃一個，還剩下兩個燒餅。
本打算留著當作晚餐，可燒餅放在教室的課桌裡，那香味不停的在勾引班上的同學。
“你剛才講過的那道題能再給我講一遍嗎？你的抽屜太香了我聽不見。”說完，過來問問題的某個同學吸溜了一下口水。
高友珊沉默，然後慷慨的拿出了她的晚飯——兩個香噴噴的燒餅。
月考後和班上同學們“和好”的高友珊給同學們一人揪了一小塊，班上同學多，每個人也只能嚐個味。
這一嘗不得了，賣燒餅的大叔在學校門口有了固定“攤位”。
其實就是在家裡做好了燒餅，並用油紙分裝好，再一齊拿來學校門口賣，這樣效率高。
燒餅剛來，就會被一搶而空，門衛幫著望風呢，賣燒餅的大叔一來，和門衛關係好的同學就會得到訊息。
沒點關係和運氣，還真搶不到燒餅。
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