反正上頭一定會批，錢都是國家出，只是在他這過一遍而已，他有啥好心疼的？
等武器大批造出來，說不定他們還能拿著武器叩開別國的國門，讓那些強盜把當初吃進去的東西都給吐出來。
再稍微替他們國家“保管”一下貴重物品，一本萬利的事罷了！
校長突然亢奮，“好！有師哥出馬，給你申請個8層小樓回來！”
“重要的是裡面的機器，一個都不能少，我都要，都有用的。”高友珊提醒道。
校長現在完全聽不進去，一心只想敲開強盜國的國門，一顆紅心愛國永不停歇。
等亢奮完，他才突然發現自己好像忽略了一個問題。
“你要研究所幹啥？學校不是給你批了兩層實驗室，那麼多實驗室不夠你用的？還是哪裡不滿意？”
“哦，我還有個事需要師哥你幫忙。”高友珊友善一笑，“我不想上課了。”
研究工作再嚴峻，高友珊每週還是有個幾節課要上的。霍教授那夥老教師都還在燃燒自己，照亮學生。
高友珊這種小登，怎麼能放過。
這也是沒有辦法的事，國家剛起步，小輩們都還需要時間成長，每個學校的老師都只有那麼多，排課都排不過來。
給高友珊安排的那幾節課都是在尖子班，不光是因為老師少，更是因為學校和領導們都希望她從尖子班裡選出幾個有潛力的。
好好培養一下，趕緊畢業幹活。
時間緊任務重，帝國主義亡我之心永不停歇，國家一刻都不能鬆懈。
可想而知，校長聽到她不想上課的訊息，心裡有多崩潰。
“你怎麼能不上課呢？”校長抓耳撓腮。
對別的老師，校長能憑校長的職位直接安排，這年頭的人覺悟都挺高的，只要安排了，他們就會埋頭幹活。
可換做是高友珊，她有覺悟，但不高。能配合，但配合的程度更不高。
於公，她是上頭的“紅人”，重話孬話都說不得，生怕她狗脾氣犯了直接掀鍋，大家都玩完。
於私，他們都是霍教授的學生，親自帶起來的那種，對待自己的親師妹，校長多少有點自己人的意思，不能也不可能用強硬手段命令對方。
真是急死個人了。
校長腦子裡飛快閃過“利誘”方案，威逼是不可能了，想了好幾個好處，就看哪一個能讓這個“任性”的小師妹“上鉤”。
然後就聽到，“單純的上課效率太低，我什麼檔次啊？我參與的專案一個比一個牛，讓這麼厲害的我去給學生上課，多浪費我的時間。”
“我不是要了個研究所，還有一堆機器嗎，等這些都到位了，就麻煩師哥從大三大四的學生裡挑出一批有潛力的。”
話未說盡，校長就傻眼，嘴角不停扭曲，他現在的感覺就是，天上下錢了。
這潑天的富貴！
“早說啊！我親自給你盯著，保管你要的東西能用最快的速度交到你的手裡。”校長指著自己桌上的校長名牌保證。
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