葉遇春正式跟著老楊學修鞋，每天下班就蹲在修鞋攤前，看老楊怎麼穿線、怎麼釘掌、怎麼補洞。老楊教得仔細，說“修鞋跟做人一樣，不能圖快，得慢慢來”。
她的手指被錐子扎破過，被錘子砸青過，卻從沒喊過疼。史芸給她貼創可貼時，心疼地說：“要不別學了，多疼啊。”葉遇春搖搖頭，舉著剛修好的鞋墊：“你看，這針腳是不是越來越齊了？”
有天，個穿校服的小姑娘來修運動鞋，鞋邊開了膠。葉遇春接過鞋，往裂縫裡抹膠水，用夾子夾好，說“明天來取，保證結實”。小姑娘看著她的手：“姐姐，你的手都有繭子了。”
葉遇春笑了：“楊師傅說，手上有繭子，心裡才踏實。”老楊坐在旁邊，看著她的樣子，悄悄跟我說：“這丫頭有韌勁，比我年輕時強。”
蘇海給葉遇春買了副薄手套，說“別總扎著手”。可她很少戴，說“戴著手套，摸不準針腳的深淺”。陽光落在她低頭修鞋的側臉上，睫毛投下淡淡的影子，像在完成一件珍貴的藝術品。
街角的風穿過店門，帶著春天的暖意，吹得修鞋攤的線軸輕輕打轉，把新老交替的故事，纏進了細密的針腳裡。
暖心互動：你有沒有為了學一樣東西，受過“小傷”卻甘之如飴的經歷？
第一千七百一十七章·鞋裡的字條
初夏的一個雨天，老楊收到雙送來修的雨靴，靴筒上破了個洞。他補好洞，往靴子裡塞紙團撐形狀時，摸到張硬紙，抽出來一看，是張泛黃的字條，上面寫著“晚七點，橋頭見”。
“這字看著有年頭了，”老楊把字條遞給我，“說不定是以前的人藏在鞋裡的。”我看著字跡，娟秀有力，像是個姑娘寫的。葉遇春突然說：“這雨靴的款式，跟我姥姥年輕時穿的一樣，至少有三十年了。”
我們在社群群裡發了字條的照片，問有沒有人認識這字跡。第二天，位頭髮花白的阿姨來了，看到字條就紅了眼：“這是我寫的！當年我跟老伴處物件，他家裡不同意，我們就靠這個傳訊息。”
阿姨說，她老伴年輕時在橋頭擺攤修腳踏車，兩人總趁雨天見面，“雨靴能藏東西，不容易被發現”。後來老伴得了重病，去世前還唸叨著“那雙雨靴呢？裡面有咱們的念想”。
“我找這雙鞋找了十年，”阿姨撫摸著雨靴，“搬家時弄丟了，沒想到在這兒找著了。”老楊把字條小心翼翼地放進塑膠袋，遞給阿姨：“留著吧，比鞋還珍貴。”
阿姨走的時候，抱著雨靴，腳步輕快得像個小姑娘。老楊看著她的背影，說：“修了一輩子鞋，才明白，鞋裡藏的不只是腳，還有日子。”
暖心互動：你有沒有過“把秘密藏在某個地方”的經歷？後來它被發現了嗎？
第一千七百一十八章·修鞋攤的故事會
老楊的修鞋攤成了店裡的“故事會”，來修鞋的人總愛帶點零食，邊等鞋邊聊天。張姨從包子鋪帶來剛蒸的糖包，說“聽故事得配甜的”；李奶奶搬來小馬紮，說“我年輕時的事，能講三天三夜”。
有天，個年輕人來修運動鞋，鞋面上畫著塗鴉。他說這鞋是大學時女朋友給畫的，現在兩人分了手，鞋壞了捨不得扔。老楊聽了，沒說話，只是在補好的地方，用紅色的線繡了個小小的笑臉。
“過去的事，記著好的就行，”老楊把鞋遞給年輕人，“就像這鞋，修好了還能穿，日子也一樣。”年輕人愣了愣，突然紅了眼眶，說謝謝。
葉遇春把大家的故事記在本子上，給每個故事起了名字：《雨靴裡的約定》《塗鴉鞋的青春》《布鞋上的補丁》……她說要攢夠一百個故事，就給老楊出本書。
老楊聽了，擺擺手說：“別費那勁，故事在心裡呢。”可他每次看到葉遇春的本子，都會湊過去看，嘴角帶著笑。蘇海說，老楊現在修鞋時，嘴裡總哼著小曲，比在街邊時精神多了。
夕陽把修鞋攤的影子拉得很長，錘子敲打的聲音，線軸轉動的聲音，夾雜著說笑聲，像支熱鬧的歌謠，把街巷裡的溫情，都唱進了歲月裡。
暖心互動：你身邊有沒有這樣一個“藏著很多故事”的人？他最讓你難忘的故事是什麼？
第一千七百一十九章·傳承的工具箱
入秋時，老楊的手抖得越來越厲害，醫生說“年紀大了，別總低頭幹活”。他把工具箱裡的工具一件件擦乾淨，擺在葉遇春面前：“丫頭，這攤子，以後就交給你了。”
葉遇春的眼圈紅了，接過錘子：“楊師傅，我一定好好學，不丟您的臉。”老楊笑了，從懷裡掏出個小布包，裡面是那枚銅鞋楦：“這個給你，比啥都管用。”
他兒子來接他時，看到這一幕，眼眶也紅了：“我爸總說，手藝得有人傳，不然就斷了。”我們在店裡給老楊辦了場小小的“退休儀式”，街坊們都來了，有人送錦旗，有人送親手織的圍巾，說“楊師傅是咱們巷子裡的寶”。
老楊捧著錦旗，說不出話，只是一個勁地給大家鞠躬。葉遇春突然拿起錐子和線，在一塊布上繡了個修鞋攤的圖案，遞給老楊：“您看，這攤兒永遠在。”
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音迴的巷街·章十二百七千一第
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