時光荏苒，自朱槿被孃親馬秀英打了那頓戒尺之後，在大本堂裡，朱槿雖不再頂撞宋濂，卻在課堂上走出了另一條“蹊徑”
每日朱槿都會準時帶著老三朱樉跟隨大哥朱標端坐大本堂，但是卻總在宋濂開講時趴在桌案上呼呼大睡。
朱槿小身子蜷在明黃緞面的椅墊裡，口水浸溼身下《論語》的紙張，每每看到這些，直叫站在講臺上的宋濂哭笑不得。
起初，宋濂總要敲著戒尺將朱槿喚醒，故意挑最難的章句提問：“‘克己復禮為仁’，作何解？”
卻見朱槿揉著眼睛起身，先是看了朱標一眼，然後回答到。
“夫子，“克己”是修身的起點，透過自我約束，使言行符合“禮”的要求（如尊敬長輩、信守承諾、遵守秩序等），從而實現對“仁”的實踐。”
宋濂聽到朱槿完美的答案，只能讓他繼續睡覺。
某日，宋濂有意存心刁難，讓朱槿當堂背誦《尚書?盤庚篇》，滿以為能難住這貪睡的二公子，卻見朱槿負手而立，抑揚頓挫地從頭背到尾，連生僻的“恪謹天命，共敕乃闢”都一字不差。
“此子……”宋濂捋著鬍鬚望向窗外，春日的陽光穿過雕花窗欞，在朱槿發頂灑下光芒。
只見朱槿再次趴到課桌之上呼呼大睡。
“罷了。”宋濂輕嘆一聲，將戒尺輕輕放回講案。
於是，大本堂裡便有了這般奇景：國公大公子朱標正襟危坐，筆下流淌出工整的八股文；二公子朱槿伏在桌案上鼾聲輕勻。
每當宋濂的目光掃過，總能看見朱標無奈地替弟弟掩好滑落的披風，而窗外的老槐樹上，常有小雀兒停在朱槿常爬的枝椏間，彷彿在替這貪睡的孩童望風。
只是可憐了三弟朱樉，作為“學渣”的朱槿，每次被宋夫子提問之後，手心都會落下重重的戒尺。
這天，時間剛到中午，宋濂合書下課的話音未落，朱槿已騰地起身衝向大本堂外。
酷暑蒸騰，廊下竹簾被熱風捲得簌簌作響，朱槿哪願多在憋悶的堂內滯留？誰知朱槿剛剛跨出門檻時，冷不防撞上進門探望的朱元璋。
“好你個兔崽子！又想逃學？！”朱元璋虎目一瞪，抬手作勢要拍。
朱槿隨即身形一閃，像只靈猴般從父親臂彎下鑽過，順帶撞得廊柱上的鸚鵡驚飛。
朱標見狀忙上前阻攔：“父親且慢，宋夫子剛散學，二弟並非逃課。”
朱元璋抬眼望向宋濂，見夫子頷首，便轉向陪讀的孩童們：“既已下課，都早些回家去。咱有事與自家孩兒說。”
康鐸等孩童忙不迭行禮，如蒙大赦般四散跑開——朱元璋周身裹挾的沙場戾氣，對這些幼童而言實在可怖。
朱槿聽聞腳步聲，抬眸望去，只見朱元璋身後跟著一位老者。此人鶴髮童顏，一襲灰袍，雙眸仿若藏著無盡智慧，周身散發著一股讓人無法忽視的氣場。
“標兒、槿兒、樉兒，過來。”朱元璋招手，向著三人介紹到身後老者。
“這是咱三顧茅廬請來的劉基，劉伯溫先生，還不拜見？”
朱標率先端肅行禮：“劉先生安好。”
朱樉亦步亦趨，有樣學樣地躬身向著劉基問好。
朱槿則悄悄往旁挪了挪，與朱元璋保持距離，才對著劉基揖了揖手。
“伯溫啊，”朱元璋望著三子，臉上的笑意藏不住，“你給咱瞧瞧，咱這幾個兒子如何？”
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