下午四點，陽光正好。
艾雅琳騎著車，慢悠悠地往家走。週二下午的課結束了，色彩構成老師佈置了新作業——用互補色畫一幅城市風景。她腦子裡還在轉著那個“紅配綠”的畫面，但身體已經自動進入了“放學模式”。
（內心暗語：終於下課了。今天這色彩構成課，聽得我腦子都快炸了。互補色，同時對比，視覺殘像……感覺每個字都認識，連在一起就聽不懂了。）
陽光從西邊照過來，落在身上，暖洋洋的，但不曬。路邊的梧桐樹葉子更大了，在風裡沙沙響，偶爾飄下一兩片，落在她的車筐裡。
她慢慢地騎，不趕時間。反正家裡也沒什麼事，團團有人喂——早上出門前放了足夠的貓糧和水。可以慢慢騎，看看風景，發發呆。
（內心暗語：這種時候最舒服了。不用趕著去哪，不用想什麼，就騎著車，曬著太陽，發著呆。腦子可以放空，眼睛可以隨便看。）
騎過那面爬滿爬山虎的牆。葉子已經密密麻麻地鋪滿了整面牆，綠得快要滴下來。陽光落在上面，那些葉子泛著油亮的光，像塗了一層蠟。她放慢速度，多看了幾眼。
（內心暗語：這面牆，每次路過都覺得好看。但從來沒畫過。什麼時候來寫生一次吧，就坐在這對面，畫一下午。）
正想著，手機響了。她停下車，掏出手機一看，是林薇的電話。
“喂？”
“你在哪？”林薇的聲音很大，背景有點吵。
“回家的路上，怎麼了？”
“快來小公園！我和孫婷在這邊，趙致遠也來了，買了奶茶，等你。”
“小公園？哪個小公園？”
“就你天天路過的那個，有滑梯那個。快來，奶茶要涼了。”
掛了電話，她愣了一下，然後笑了。
（內心暗語：她們怎麼跑那去了？算了，反正順路，去看看。）
她拐進那條熟悉的小路，往小公園騎。不到五分鐘，就看到了她們三個——坐在公園的長椅上，人手一杯奶茶，正在聊著什麼。
“這裡！”林薇看到她，揮手。
她停好車，走過去。孫婷遞給她一杯奶茶，還是溫的。
“你們怎麼跑這來了？”她在她們旁邊坐下。
“下課沒事幹，”林薇說，“孫婷說想來公園坐坐，我們就來了。”
“這公園多好啊，”孫婷說，“有樹，有花，有長椅，還有滑梯。比宿舍舒服多了。”
“你天天躺宿舍，難得出來曬太陽。”趙致遠說。
“我這不是出來了嗎？”
幾個人都笑了。
陽光從樹葉的縫隙裡灑下來，在她們身上落下斑駁的光影。不遠處有幾個小孩在滑梯上玩，笑聲傳得很遠。有老人牽著狗慢慢走過，狗東聞聞西嗅嗅，對什麼都好奇。
“今天色彩構成課，你們聽懂了嗎？”林薇問。
”。懂不聽全完，像殘覺視麼什，比對時同麼什“，答回實老婷孫”，有沒“
”。了飄就後然，紫配黃、橙配藍、綠配紅說師老見聽就我“，說遠致趙”，是也我“
。琳雅艾向看薇林”？呢你“
”。綠更會綠，紅更會紅，綠放邊旁紅。方對強加相互會，起一在放補互個兩說師老，比對時同個那是就。吧半一了懂聽“：想了想琳雅艾
。問婷孫”？花眼會了久看們我麼什為那“
”。懂太不也我？勞疲覺視為因“
”。行就來出畫。論理試考是不又，畫幅一畫是業作正反“，茶口一了喝薇林”，了想不，了算了算“
。琳雅艾問遠致趙”？麼什畫算打你“
”。個那樹桐梧有，街條那近附校學們咱畫想我。以可說師老，吧景風市城“
”。葉落地滿，更候時的天秋“，頭點薇林”，看好街條那“
”。的綠綠子葉，看好也在現“
。婷孫問薇林”？呢你“
”？園公個這畫者或？舍宿畫能可，好想沒還我？我“
”。綴點當西東的紅個找後然，綠多最裡園公，話的綠配紅“，說琳雅艾”，好園公“
”？如比“
”。紅穿就天今你，服的你者或。的紅，梯個那如比“
。的紅實確，的紅——衛的己自看了看頭低婷孫
”。裡這在坐個三們你畫，園公畫就我那，理道有“
”？特模當你給得們我那“，了笑遠致趙”？個三們我“
”。用不白用不，的費免，啊對“
。了笑又人個幾
”？嗎了完畫來後，像畫自幅那你“，麼什起想薇林”，了對“
”。了多不差覺，筆幾了改又末週，了完畫“：頭點點琳雅艾
”。看看們我給“
。們給遞，片照的畫幅那出翻，機手出掏
。看起一在湊人個三
”。了像更看在現，了活得覺就看室教在天那“，說婷孫”，了樣一不的真，哇“
”。們我看在的真像好“，幕螢著指遠致趙”，睛眼個這“
”。態狀有就張這你。五出畫是不，態狀出畫要“，說薇林”，對得說師老陳“
。問琳雅艾”？態狀麼什“
”。你像。倔點有又是但，溫……嗯……是就“
”。覺的你是就“，頭點婷孫”，對“
。事故有，度溫有，心有，的間瞬個一某是。合組列排的五是只不又但，是實確，臉張那。了樣一不點有得覺也己自，片照張那著看琳雅艾
）。害厲真師老陳。態狀的時當人個那了出畫是，像多有得畫是不。思意的”活畫“是就這來原：語暗心（
。問薇林”？了竅開是不是周這你“
”。了白明就然突，是像好“
”。好更定肯，張一畫再週下那“
”。吧願但“
