“壬寅年春,有弟子以煉氣四層修為,於考核中初顯‘烈火劍意’雛形。劍傀感應,自動提升至‘強攻模式’,攻勢增五成。該弟子支撐十八招後力竭,然劍意得諸微師叔認可,破例透過。”
後面還有諸微師叔的批註:
“心浮氣躁,根基不穩。劍意失控,反成拖累。念其初悟,予過。下不為例。”
林清瑤心中微凜。
周師叔說的沒錯,劍意不是拿來炫耀的。
她合上書,轉身走向旁邊的遊戲區域。
手指停在一本《月下練劍札記》上。
書冊古舊,封面是深藍色的細棉布,已經有些褪色。她抽出書冊,翻開內頁。
字跡娟秀,筆鋒清逸,帶著一股獨特的寧靜氣息:
“……餘每於月圓之夜練劍,感月華清冷,心神澄明。三年乃悟‘月華劍意’雛形,然此意過柔,需以剛勁輔之……”
月華劍意?
林清瑤目光微亮,繼續往下讀。
“……後遊歷西荒,見大漠孤月,蒼涼浩瀚,方知月華非止溫柔,亦有寂寥蒼茫之意。劍意遂成,名為‘孤月’……”
“……孤月劍意,清冷寂寥,可攝人心魄,可凍人神魂。然餘終覺此意過孤,失之溫暖。遂再遊東海,觀海上生明月,潮湧月隨,方悟‘月華’本有包容永珍之性……”
“……劍意三轉,終成‘海月’。清冷不失溫柔,孤高不失包容。此方為餘心中之月。”
字跡到這裡結束。
林清瑤輕輕撫過書頁。
原來月華劍意,也有不同的方向,不同的層次。
從最初的溫柔,到孤寂的“孤月”,再到包容的“海月”。
那她自己正在萌芽的劍意,如今更偏向哪一種呢?
溫柔澄澈……或許更接近最初那種“清月”?
但昨夜月下練劍時,她似乎也感受到了一絲清冷孤高。
而《太虛雲遊劍訣》所說的“逍遙”,又該是怎樣的月?
她搖了搖頭,輕輕合上書冊。
現在還不是琢磨這些的時候。三日後就是考核,她更需要的是實戰的準備。
不過……她低頭看了看手中的《月下練劍札記》。
這本書,或許可以借回去,慢慢看。
她又找了幾本與考核相關的記錄,最後抱著五本書冊,走到借閱處。
。盹打在正,眯微睛眼,嫗老髮白位一是的閣書藏理管
:道喚聲輕瑤清林
”。書本幾這借想子弟,輩前“
。瞬一了留停上》記札劍練下月《在其尤,過掃上在目,眼開睜緩緩嫗老
”……本這“
。啞沙音聲
”。了借人沒年十三經已“
:怔一瑤清林
”?何為“
”。難太,意劍華月“
。說地悠悠慢嫗老
”?借要定確你,娘姑小。神傷而反仿模行強,不練人常尋,緣機或質殊特需“
:頭點,想了想瑤清林
”。煉修行強會不,考參是只子弟“
。續手閱借了理辦為,說多再不,頭點點嫗老
”。點獻貢百三罰,失丟或壞損。還歸月個一“
”。白明子弟“
。閣書藏了出走冊書著抱瑤清林,分時落日
。香清木草的谷植靈遠來帶,過拂風晚,金暖染簷飛的院道悟將夕
。句字的中》記札劍練下月《著響回還中海腦,上路石青在走
……月海……月孤……意劍華月
?方何向走會又,意劍的而
?麼什是又”間人“?麼什是”虛太“的那,”間人渡心,虛太遊劍“說》訣劍遊雲虛太《
。變轉、長而歷經著隨會意劍——寫所中書像就,許或
?義定於急必何,段階初最在還在現
。狀形的己自到找慢慢,中行修的來未在,中核考在,來過”活“正真意劍縷這讓先是的要重
。驗檢戰實次一第的後芽萌意劍是將,傀劍鐵玄尊那後日三
。式模攻強發引能可意劍道知,點要核考道知,點弱的它道知已
。好備準己自讓,裡天三這在是就,的做要在現








