教齡多年，這種情況早就見多不怪了。
楊老師掃視一圈，發現角落裡他的得意門生肩背挺直，面色嫻靜，十二分胸有成竹的模樣。
“神幽幽，說一下你的解題過程。”
啊？
剛給自己把氣打足的神幽幽聽到點名，機械而僵硬地起身，一臉懵逼。
啥解題過程？
她走神來著...
定睛看了看白板上的題，不是她三五秒能憋出來的，手在桌下飛速扯陸箏袖子。
江湖救急啊，朋友！
陸箏den走胳膊，掙脫她的拉扯。
神幽幽瞪眼：靠也？見死不救！
前面已經有人好奇扭過頭，正在她面色尷尬、不知所措時，楊老師替她解圍：
“沒關係，坐下再想想，這道題是有些超綱，來同學們跟老師一起......”
坐下後，神幽幽羞憤不已，臉蛋通紅，從脖子一路紅到耳朵。
一是辜負老師的期待。
二是好學生總會要點面子、有點架子，她覺得丟臉。
原因在自己，神幽幽倒沒責怪陸箏的意思，使勁兒晃了晃腦袋，集中注意力認真聽講。
下課鈴響時，神幽幽題解一半，額外佔用了課間時間，陸箏沒打擾她。
第二節英語課，知道她聽課習慣的同桌龍飛鳳舞地寫了張小紙條：
【熱搜影片怎麼回事？.】
問號後面的黑點力透紙背，堪堪將紙張戳破。
神幽幽眼睫低垂，平靜地閱完，提筆寫了三個字：
【要你管！！！】
後面三個歎號是用強烈的情感對抗上文的“.”
系統：嘖，還說不責怪。
寫完後，她只靜靜欣賞了三秒，便左右擺動手腕欻欻劃掉，另起一行：
【齊雨啊，之前跟你說過的，你在我家門口還見過他助理，就影片裡的綠毛。】
紙條傳回來，陸箏目光先被一團黑影吸引。
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