第二天早上，時針剛指到六點整，一陣急促又刺耳的鈴聲突然在校園裡響起。
剎那間，整個校區的宿舍樓像被施了魔法似的，同時亮起了燈，一片通明。
燈光剛亮，每層樓就傳來尖銳又響亮的哨聲——“噓噓噓噓……”
這聲音跟衝鋒號似的，催著宿舍裡的學員們趕緊起床。
其實，經過這麼久的訓練和適應，這群年輕人早就習慣了這樣的作息：
每天早上六點準時起床，用十分鐘洗漱完畢，再花十分鐘處理好個人瑣事，
六點半就得準時到操場集合晨跑；
而且還得空著肚子跑滿十分鐘，才能去食堂吃早餐。
吃完早飯，稍微休息活動一下，就以最好的狀態迎接接下來的考試。
值得一提的是，今天是第一次正式考試的日子。
這次考核的目的，就是全面摸清每個學員理論知識的實際掌握情況。
按正常的教學時間來算，學生們應該七點五十分進教室，八點整開始上課。
這種時間安排和普通大學的慣例一致，
但何雨柱心裡有自己的想法：
他覺得剛開始的時候，必須讓整個班級的進度穩一點、慢一點；
等所有學生重新分好組，大家的學習進度才能真正進入快車道。
時間過得很快，一轉眼十分鐘的晨跑就結束了。
可就在這短短十分鐘裡，每個人的身體素質差距一下子就顯現出來了——
有的人身體素質特別好，也有的人因為各種原因，身體條件不太理想。
畢竟在那個年代，營養不良、先天缺陷這些問題都很常見。
個體體質差異這麼大，十分鐘跑下來，每個人的狀態自然也就不一樣了。
所有參與晨跑測試的人的資料，都會被詳細記錄下來。
之後相關人員會根據這些具體資料，給每個人制定專屬的飲食供應計劃。
也就是說，接下來每個學生能吃到的食物種類和數量，不再像以前那樣隨便選，
而是會嚴格按照個人體質，科學合理地分配。
另外，昨天下午全體學員已經順利完成了全面體檢，
再結合現在觀察到的運動表現，學校已經有足夠的資訊，
給每一名學生的身體狀況建立起一套完整又系統的檔案。
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