“蝴蝶，我希望它能更輕便一些，畢竟樹脂很重。”
德思禮喜歡蝴蝶，佩妮的守護神也是蝴蝶，兩人都覺得蝴蝶這名字很好。
“不錯。”卡俄斯表達了欣賞。
在送走教授後，佩妮拎著箱子回了寢室，又鑽進了箱子裡。
她等這天很久了。
像四年級那次一樣，佩妮的靈魂主動鑽進人偶，德思禮主導了身體，她著急開口。
“你又不和我說一聲就行動……”
不過，她也屏住了呼吸，緊緊盯著人偶的狀態，不願放過一絲一毫。
佩妮的靈魂慢慢填充人偶的身體，不是很習慣，但可以適應。
相比四年級顯得粗製濫造的木偶，這個由榆樹樹脂製作的人偶更為便捷，有獨立站立的能力，在掌控方面，也更得心應手。
只不過，她邁出第一步的時候還是有種小孩子第一次學走路的失重與懵懂，就好像行走這個詞的定義從她腦袋裡消失，需要重新理解和學習。
德思禮拉著佩妮的手一點點走著。
“慢慢來……”她笑出聲：“這讓我想起你第一次學走路，東倒西歪，身體完全不聽使喚。你還和我犟，說學不會走爬一輩子也不錯。達力和那個……我之前養過的孩子在這方面都比你聰明些。”
佩妮立刻反駁。
“什麼叫你之前養過的小孩聰明些，我不是你養過的嗎？而且我還是個天才！瞧瞧，沒多少人能像我一樣在考試得十二個O ，還能學鍊金術，我連守護神咒和阿尼馬格斯都會了！”
佩妮對自己掌握的東西洋洋自得。
學了不僅能拿來用，還能拿來彰顯自己的能耐。
這麼一想，之前受得那些苦也不算什麼了。
這種感覺實在是太爽了！
“行，你是天才，你最厲害。”德思禮心裡那點惆悵全沒了，耐心帶著佩妮一點點適應。
“不過，我還以為這個人偶是你給我做的。”
“是我們的。”佩妮強調：“只不過我得先試驗試驗靈魂與人偶的相性怎麼樣，以免你出現意外。”
德思禮已經不知道該說些什麼了，她心裡憋著點氣。
“你倒是不怕自己出點什麼意外。”
佩妮倒是在這時候發揮了點少年人的不顧忌。
“沒關係，我年輕！”
德思禮臉上的笑沒了，她盯著面前的人偶。
“你再說。”
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