皇帝被多多的樣子，給逗笑了。
當初，讓所有的孫輩進太學，是因為，皇帝從小就受到父輩的影響。
他明白，只有多讀書，才明理。
所以，他才一視同仁的讓所有的孫輩都去太學。
還特意囑咐了讓太傅去教。
當然，這些孫輩的進度，太傅都有告訴他。
多多的情況，也是一樣。
在太傅的嘴裡，多多並不是最出彩的那一個。
但是，太傅對多多，總的評價，很是不錯。
要知道，太傅此人，十分的挑剔。
就連皇帝本人，當年也被太傅訓斥過。
皇帝想到這裡，他順口考了多多幾個問題。
多多都對答如流。
皇帝的眼裡，閃過詫異。
他想了想，加深了難度。
“天下大患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。”
“是坐觀其變還是起而強為之？”
多多的眼神，閃了閃。
這篇非常有名的策論，她和夫子曾經討論過。
標準的答案，多多每一個字，都記得很清楚。
不過，祖父問她這個策論的意圖，是什麼？
還是在這樣的場景，這樣的時機？
多多看見，祖父一臉認真的等著她回覆。
多多思索了一下，開始謹慎的回答。
“大丈夫有所為，有所不為。”
“天下大患，最不可為者，那自然就應該有所為。”
“傾巢之下無完卵，故應起而強為之！”
皇帝看著多多的眼神意味深長。
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