蕭亦然把自己鎖在房間兩天了。
桌上擺著七八個外賣盒，全部沒動。
助理敲門都不敢用力，生怕惹惱了這位已經情緒失控的大少爺。
蕭亦然反覆觀看《赤伶》的影片。
一遍又一遍。
每看一遍，他的臉色就難看一分。
李建華教授的文章，他也讀了不下十遍。
“文化降維打擊…”
蕭亦然喃喃自語，眼神漸漸從鐵青變為一種病態的平靜。
“技術可以模仿，情感無法複製。”
李教授的話像刀子一樣刺痛他的心。
蕭亦然調出分析網站，找到《赤伶》的資料。
使用者畫像、評論詞雲、分享率、完播率…
冰冷的資料讓他徹底明白，情感共鳴的傳播效率遠勝於技術壁壘。
《赤伶》的完播率高達95%，而他的《破壁者》只有60%。
分享率更是天差地別。
蕭亦然的精英主義驕傲被徹底擊碎。
他拿起手機，撥通了一個號碼。
“李老師，是我，蕭亦然，我要一首歌。”
這位‘李老師’他在中州認識的一位作曲人，一個以製造“洗腦神曲”聞名的金牌作曲人。
電話那頭傳來椅子轉動的聲音，隨即響起懶洋洋的笑聲：“喲，我們的蕭天才怎麼想起我這個俗人了？”
“前兩天還在網上看到你的專訪，說什麼審美糾偏降維打擊，怎麼現在主動聯絡我了？說說吧，要什麼樣的？”
蕭亦然握著手機的手微微用力，但聲音保持平靜：“能讓廣場舞大媽都會跳的那種。”
電話那頭安靜了兩秒，然後爆發出一陣刺耳的笑聲：
“呵...你不會是被南熾州那幫土包子給逼瘋了吧？
“居然要我給你寫洗腦神曲？”
“沒瘋，是想明白了。”
蕭亦然的聲音平靜得可怕。
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