小丁對每個弟弟的愛都一樣，不多不少，不偏不倚。但六個人總覺得小丁的愛是有多有少的。
比如小馬，他認為小丁更愛其他幾個弟弟，而自己這個最大的弟弟不在他偏愛的行列裡。
事實並不是如此。小馬與其他弟弟比他與小丁相差不大，而且他還是隊長，對於他小丁就要更多的機會讓他展示自己。小馬則認為小丁對自己的關心不夠，但哪一次他狀態不對的時候，不是小丁先發現的，他犯軸的時候，也是小丁給他拉回來的。反正小丁給他的愛不比別人少。
張張也一樣，他認哥哥更愛其他人，就連兩個人的CP粉都比其他人少。
小馬可以是小丁的同齡陪伴；宋宋可以是小丁的日久見人心；小嚴可以是小丁失散三年的弟弟；文文更不用多說，小丁帶大的糰子；就連賀賀都有個“小鈴鐺”的暱稱，自己呢？什麼都沒有。
其實無論是哪一種，小丁對弟弟們都不曾厚此薄彼。張張的不安與不自信哪一次不是小丁在後面默默的托起來，誇讚張張的話，小丁已經熟練到張口就來了。
宋宋倒不會覺得小丁不愛自己，他只是平等的“記恨”所有分走哥哥的愛的人們。就像粉絲拉的時間條，明明自己是那個一直陪著哥哥沒有離開過的人，憑什麼要和別人吵情懷。
其實對於宋宋小丁還是會多關注一些的，因為這個孩子一天天總是一副笑嘻嘻無所謂的樣子，受了委屈也忍著不說，還賊愛鑽牛角尖的人。
在宋宋一個人默默消化的時候，總會有一個人闖進來，拉著他拐出來，這個人就是小丁。
賀賀為什麼會覺得小丁不愛自己呢？因為他們實在沒有什麼情懷可炒。
小馬炒天降；張張炒溫柔 ；宋宋炒陪伴；小嚴炒失而復得；文文炒你養我長大，唯獨自己，既不是陪伴最久的，也不是失而復得就算中間離開也只是短暫的時間。反正他覺得自己沒有和小丁可炒的情懷。
可他忘了對於他的想念，小丁是句句有回應，對於他的願望也是事事有著落。
小嚴為什麼覺得小丁不愛自己呢？當然是因為中間分開的那段時間，那不是所謂的送回原處在訓練，而是真正的分開。當小嚴回來的時候，他迫切的做回哥哥曾經寵愛的弟弟時，卻發現哥哥身邊不止他一個弟弟了。
其實就像小丁說的，他並沒有覺得小嚴的離開有什麼，就像一個叛逆期的孩子說什麼都要出去闖一闖，失敗了，撞牆了，頭破血流了，自然就會回來了，而家人們也不會因為他迷失的這段時間而不愛他。
文文呢？是因為他太小就被帶到公司了，在遇見小丁之前，他不知道自己可以被愛，可以用撒嬌的方式得到想要的；不知道做錯了事也是有人安慰的；想哭的時候是可以被人摟在懷裡安慰的。
從小就跟在小丁身後的他，當希望得到小丁更多的愛。但奈何小丁的弟弟太多了，而小丁只有一個，分身乏術。
小丁對每個弟弟的愛都是不偏不倚的，只是方式不同而已——小馬需要的是陪伴，是偶爾伸出手拉一把；張張需要的是安全感，是鼓勵，是可以完全信任的；宋宋需要的是及時發現小情緒的，是及時拉住他的；賀賀需要的是回應，是安全感，他會不斷的確認，那麼你就要不斷的回應他的確認；小嚴需要的接受，是情緒低落時的託舉，是無時無刻不在的安全感；文文則是小孩子心性，需要的是寵愛，是給他肆無忌憚的範圍。而小丁對他們是完完全全的因材施愛，沒有一點偏心啊！
不過這些都已經過去了，現在的小丁在學著愛自己。人們總說讓孩子長大最好的辦法就是放手，讓他自己去嘗試，去摸索。對於弟弟們應該也是同樣的適用，所以小丁在嘗試放手，讓自己飛起來。
為什麼是讓自己飛起來呢？
小丁就像風箏線，一直扯著六個想飛的更高的風箏，可沒有人知道，風箏線也想嘗試自由飛翔的感覺。但如果風箏線想飛起來，那麼它需要先把自己變成風箏才可以，而變成風箏的第一步就是先把捆在身上的風箏剪掉，也就是放手。所以小丁在嘗試著放手。
可如果風箏發現拉扯它的線不再如從前一樣鬆緊有序，它便會急切想飛的更高，拉緊那根風箏線。
所以，當小丁在慢慢的放手的時候，六個人感受到哥哥的愛在消退的時候，便慌了，便急切的想證明自己是哥哥最愛的弟弟。
小丁看著坐在自己對面的六個人，長長的嘆了一聲，
“說吧！什麼事？”
“我們吵架了！哥哥都不問原因的嗎？”
“那你們為什麼吵架？”
小丁真的很無奈，同時也又有一些無語。
“宋宋帶著文文偷吃了我的零食。”
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