她答：“他走路的樣子，很自信，很從容，校園主人的感覺。”
他問：“那你說啥？”
她說：“我說‘哦，原來這就是桂花呀’。我摘了兩朵夾在書裡，放寒假拿回家給我爸看，他說‘這還是丹桂呢，是桂花裡最香的那一種’。咱們來早了，八月桂花香，應該在國慶前後開花。咱們以後有機會在它開花的時候來一次，好不好？”
他說：“好！”
這時，兩人已經走進了三號教學樓，樓裡空蕩蕩的，走廊裡很亮堂，他拉著她的手，一間間教室走過，在每一間他們曾經停留的教室駐足，精準地找到他們經常坐的那個座位。
他問：“後來哪間教室成了你們班指定的自習室？”
她答：“好像沒有指定，但我們經常被安排在3206和5309上課。正好是咱倆愛去的兩間教室。”
他說：“走，咱們去這兩間教室，讓我看看你都坐在哪個位置？”
她笑：“我麼，喜歡上的課就坐第一排，不喜歡的就坐最後一排。不過有的老師缺乏自知之明，會強制讓大家都往前、往中間坐。”
兩人來到3206，他問：“你坐哪兒，還記得嗎？”
她憑感覺走到後排中間一個座位前，他跟過來，拉開椅子，從口袋裡摸出紙巾，仔細擦乾淨兩個座位，對她說：“咱倆在這兒坐會兒！”
兩人坐下，他把手裡的酸奶放在她面前，她拿起來喝了一口，推給他，他喝了一口又推還給她，說：“酸，你喝！”
西斜的陽光從身後照進來，又被黑板返照到他們臉上，兩人的臉顯得格外柔和，窗外是深深林海。
他說：“我記得這下面是一排玉蘭樹，開花的時候很香，雨季一來很快萎敗，你那時看到了，說不喜歡這花，萎而不謝，留戀枝頭，非要等到醜態出盡才肯掉落，像一團髒手絹。”
她笑：“髒手絹是張愛玲的比喻，但我當時看到這花在枝頭糜爛的樣子，確實覺得這比喻很解恨。”
他沒笑，握著她一隻手，切切地看著她，說：“我那時卻覺得很感動，為它的執著。”
她回握他，說：“嗯，生命的姿態千千萬，誰也不該被輕視，執著和灑脫，說不上誰比誰更好，視乎求結果，還是找感覺。從結果來看，灑脫，有時候也許竟是傻脫，無所求故無所得。”說完親了親他，說：“謝謝你！”
他笑，說：“謝我幹嘛？要謝謝你自己，你是既灑脫又執著。”
她笑，問他：“那你呢？既執著又灑脫？”
他笑，說：“好！我該執著的時候執著，該灑脫就灑脫。”
那道光一點點偏出了窗外，教室裡立刻暗了下來。
他說：“走，去看看你週末一個人坐裡面上自習的教室。”
兩人直上三樓，來到5309，這是一間朝北的小教室，此刻西斜的陽光正好照進來，她搶先一步，來到記憶中自己初聞桂花香的那張桌子，桌面已經斑駁不堪。
他說：“算了，不坐了吧，這桌子擦起來太費紙。”然後說：“這離那桂花樹遠得很呢？你是怎麼繞過去找到那香味的？”
她笑，說：“我從小就聽我爸講故事，說蘭花很得意，因為聽到人們誇自己香飄十里，問旁邊的桂花能香幾里，桂花說她香飄百里，蘭花驚得伸出了舌頭，再也縮不回去。那回是真的信了！我就那麼下樓，順著香味直接走到了那棵樹前，看見了那花。開始以為是開老了的米蘭，後來發現不是，然後又找到那四棵，咱學校總共就這五棵，其它地方再沒發現。”
他說：“桂花是南方的植物，可能我在的時候才種沒多久，還沒適應，我走以後才成熟了，開花了，要不，像你說的那麼香，我應該也早聞見了。”
她說：“等你去到南方，就可以聞見了。不過我在海南沒見過桂花，也許是時間不對，我都是春節去的，過了花期。”
他說：“走，咱去圖書館，看開著門沒？”
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