許婉清挨家挨戶的去問過。
去了家長都說，不是他們不讓孩子去上學，實在是孩子自己不願意去的。
許婉清不相信，一個村裡，居然就只有一個真心向學的孩子。
許婉清去找了村長才知道，不是孩子不願意去。
而是在孩子去上學的這幾天，村民發現家裡的豬沒人餵了。
豬草也人沒割了，羊也沒人放了，弟弟妹妹也沒人看了。
平日裡看起來沒什麼大作用的人，冷不丁一走，家裡還真亂了套了。
許婉清也曾挨家挨戶勸說，剛開始那些人家還客客氣氣的。
後來看到她，就直接閉門謝客。
就算這樣，許婉清也不曾灰心。
她日復一日的跟村裡人講述城裡的生活，外面的世界。
如果他們想要走出去，去見識更廣闊的天地，目前只有讀書一條路可走。
經過許婉清這半年不懈努力的‘洗腦’，除了個別自己主觀不願意上學的孩子之外。
其他適齡孩子在村長的強制命令下，全部迴歸課堂。
陳家村小學正式步入正軌。
許婉清這個校長一當就是八年。
直到八年後，暴雨來襲，她和陳衛國雙雙落水失蹤。
後來許逾白畢業之後，接手了她未完成的事業。
“江逾白，你喜歡當老師嗎？”
看完江攬月，從醫院回去的路上，許盡歡突然問道。
江逾白難得沒有第一時間給予他回應。
喜歡嗎？
江逾白在遇見許盡歡之前，特別是從許婉清和陳衛國出事之後，他就對什麼東西都淡淡的。
談不上喜歡，也說不上討厭。
他之所以選擇回到村裡當老師，不過是因為那所學校，是他母親許婉清一手建立的而已。
那是他母親這麼多年的心血。
他母親不在了，他要幫她守好學校。
與此同時，他還在等一個微乎及微的可能。
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