《法不輕傳?我全網免費!》第435章 教學相長(1)

作者:書蠶蟲·8個月前

陳飛收回思緒,取出一枚空白玉簡,神念微動,

開始勾勒“理絡者”的選拔標準與職責細則。

三日後,鎮北學府的明理堂內,二十名經過嚴格篩選的學員肅然而立。

他們是從數百名報名者中脫穎而出的佼佼者,

眼中既有對太極之道的熱忱,也有一絲被選中的欣喜。

陳飛立於堂前,目光掃過這些年輕而富有朝氣的面孔,緩緩開口:

“諸位可知,‘理絡者’三字,重在何解?”

一名氣質沉靜的青衣學員略一思索,拱手答道:

“回稟府長,可是梳理脈絡,引導思緒,去蕪存菁之意?”

“不錯。”陳飛頷首,語氣沉凝,“但更需明白,爾等梳理的,

不僅是靈犀網路中紛繁的論道資訊,

更是在為天下修士辨析道途疑雲,

亦是為自身道基鋪就堅實之路。

每一份獨特的見解,都可能是一顆蒙塵的璞玉,有待你等發現並拭亮。”

他詳細闡述了“理絡者”的工作流程:

以小組為單位,分領域巡覽“太極域”,篩選有價值的問題與見解;

遇難題,需先經小組研討,形成初步思路;

最終將精華內容附上評析,彙編成冊,呈報青雲子道尊。

機制甫一建立,便迎來了考驗。

一名自稱“明心見性”的散修在域內提問:

“陰陽轉化瞬息萬變,其力之消長起伏,可否如靈壓般具體度量?”

此問觸及陰陽概念的核心應用,立刻引起了負責相關領域的第三小組重視。

組長林清組織組員查閱典籍、反覆推演。

數日後,提出了一套基於靈力波動頻率與振幅的初步量化模型。

這份凝聚著小組心血的解答被呈至青雲子靜室。

青雲子仔細審閱報告,看到年輕修士們試圖以新穎工具解析古老道則,眼中掠過一絲讚許。

他提筆批註:“思路新穎,觸及關鍵。

然陰陽非僅力之消長,更有互根互藏、相生相剋之性,

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