《反清復華,成為日不落帝國》第227章 傳教士的作用(1)

作者:陣雨來了·7個月前

爭霸天下,如何選擇一塊好的地盤,可不是一件簡單的事。

對於偷師學兔子的楊正,選地盤這件事,簡簡單單。

在大別山腳下發展的這一年,護民軍可以說已打下了堅實基礎。

不管是民政,還是軍務,有祝山、高大運、姚正然、葉雨時等人在,楊正身上的擔子輕了不少。

他有更多的時間,放在大局發展上,為將來謀劃。

康熙五十九年,二月初十,上午。

好幾天沒去護民軍民政學堂巡視的楊正,把工作處理差不多後,悄悄趕了過去。

有了制定好的計劃,學堂教學發展還是很穩定,楊正今日來,主要想看的還是法語班授課情況。

說到法語班,也是朗世寧、戴進賢等老師來了後,才開設的。

法語班的學生,除了楊雨、高雲風等人外,還有一些自願感興趣來學習的文人。

為何開設法語班?

為何只開設法語班,而沒有西班牙語班、葡萄牙語班、英語班,甚至拉丁語班?

這其中的原因,不僅跟日後華夏發展有關,也跟如今十八世紀歐洲形勢有關。

自路易十四成為法蘭西國王后,法蘭西又一次稱雄歐洲。

強大的哈布斯堡王朝,在路易十四強硬的拳頭下,丟掉了西班牙王位,被波旁家族奪去。

再加上之前幾百年來,法蘭西文化對歐洲各國的影響,現在法語得以成為了歐洲通用語言。

所以,以後楊正若要派人和歐洲各國進行友好往來,自然是要有屬於自己的翻譯和外交官。

若是靠著這幫傳教士充當翻譯和外交官,被坑了也說不準。

在楊正印象中,上一世不知道在哪裡看到過,康熙和沙俄談尼布楚條約的時候,好像就被坑了一把。

為了避免這種事情發生,楊正肯定是要培養自己的外交團隊。

所以,現在開始培養一批又一批懂法語,乃至懂西班牙語、葡萄牙語等多國語言的人才,是非常有必要的措施。

來到法語班後門,看著裡面教課的傳教士,認真聽課的學生,楊正不知道怎麼的笑了起來。

“我來自中國,非常高興能來到法蘭西,見到你很高興。”

“.........”

隨著授課老師一邊寫一邊念出法語,講臺下的學生跟著讀起來。

站在門外的楊正,也時不時會跟著讀上一兩句。

說起來,楊正這一世記憶力非常好,學起外國語言,也是很有天賦。

只是在年後一個多月的時間裡,偶爾聽下課,他就學會用法語說上幾句問候話。

。在因原的力有沒來起學為因是也這許或,的趣興還,語外習學對正楊的世一這,來回講話

。覺發有沒都邊到來寧世郎連得注專,天半了課聽真認口門在樣這就

。了遠更的想心,來起了笑微得由不上臉,注專此如正楊著看寧世郎

”。持保續繼,錯不的教課“:道邊走邊,眼一寧世朗了看,頭過轉緩緩才正楊,課下快待

”。力努續繼會人等下屬,賞讚帥大謝多“:道回敬恭忙連,言聞寧世郎

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。