“王風說的沒錯，我軍需要的是能幹實事的人才！”
陳良才接話，“去年，我軍舉行了一次算術運算考試，選拔了一批精通算術的人才。
這些人現在在稅房、戶房、工房、軍工廠工作，表現如何？
諸位都有目共睹！
天下不是隻有讀四書五經的人，才算人才。
懂算術的、懂工程的、懂農業的、懂商業的，這些人，同樣是治國安邦的棟樑。”
他們不一定會背《論語》，但他們能算賬、能丈量土地、能設計橋樑、能協助軍械製作，能讓百姓過的更好！
科舉改革，勢在必行！”
張連登沉默了。
江永也沉默了。
所有文官，都沉默了。
楊正看著這一幕，心中暗暗點頭，陳良才和王風，確實是懂他心思的人。
“諸位。”楊正開口了，“本王說幾句。”
眾人立刻安靜下來。
“科舉要改，但不是一蹴而就，也不能全盤否定之前的制度。”
“四書五經是華夏文化的根基，不能丟。”
“但只考四書五經，卻也不行。”
“本王的意思是，今年先搞一次，作為試點。”
“考試內容，四書五經保留一部分，但不超過六成。”
“剩下的，考算術、策論、實務。”
“不同級別的考試，算術、策論、實務的比例相應調整，考試題目難度也要因地制宜。”
“策論要結合實際，比如怎麼治理水患、怎麼發展商業、怎麼練兵。”
“實務可以考一些具體的技能，比如丈量土地、計算稅收。”
他頓了頓，繼續道：“至於讀書人的接受程度，本王相信，只要我們的政策好，真正有才學有抱負之人，不會因為考試內容變了就不來。
而那些只會死記硬背，之乎者也，為一己私利之人，就算來了，也不是我們需要的！”
張連登抱拳道：“大王英明。”
楊正又道：“非我軍治下的讀書人，這次暫不能參加科舉。
但他們可以和之前一樣，來武昌參加訓練營考核，合格後進護民軍民政學堂深造，再授官。
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