這一去，便是整整一個下午。
御書房內，皇帝詳細詢問了嘉佑舊案的每一個細節，並與當前形勢進行比較。
紀黎明不僅對答如流，更能引申開去。
皇帝當即採納了他所提舊案中的核心策略，並在此基礎上加以完善，形成了旨意。
數日後，朝廷使者持聖旨奔赴西北。
月餘，好訊息傳回，衝突各方在朝廷斡旋下達成協議。
局勢得以緩和，一場可能的邊釁消弭於無形。
經此一事，皇帝對紀黎明留下了極其深刻的印象。
“聰敏勤勉，博聞強記，通達實務”
這是皇帝私下對心腹太監評價紀黎明的話。
不久後，翰林院進行例行考核調整。
掌院學士周學士遞上的名單中，紀黎明的考評列為“上等”，評語中肯而褒獎有加。
皇帝御筆硃批，直接擢升紀黎明為翰林院侍讀。
擢升的旨意傳到翰林院時，引起了不小的震動。
下班回府，紀府上下自然又是一片歡騰。
紀父紀母喜極而泣，深感榮耀。
秦餘和紀明瀾也由衷地為他高興。
孟尚書得知訊息後，只是在下次翁婿見面時，淡淡說了一句：
“侍讀之位，更需謹言慎行，伴君如伴虎。”
但眼中那抹欣慰與讚賞，卻是掩藏不住的。
升任侍讀後，紀黎明獲得了參與經筵的機會。
經筵是為皇帝講讀經史，探討治道的御前講座，能參與其中的皆是學問淵博，深受信任的官員。
一次經筵上，講讀的是一位老翰林，內容是關於《尚書·禹貢》篇，涉及古代地理、賦稅制度。
老翰林照本宣科，講得有些枯燥。
皇帝聽得興致不高，隨口問及當下江南漕運與《禹貢》中所載水道變遷及賦稅輸送的關係。
老翰林一時語塞，對此涉及實務的問題準備不足。
這時，紀黎明出列躬身道：
“陛下，臣或有淺見。”
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