“好厲害……”
休息席，宋雅明聽到蘇源的歌聲，表情很是驚訝。
這首歌曲的歌詞對她來說，很有觸動。
蘇源是原創歌手，他能寫出這些歌詞，就代表他是真的用心了。
匆匆那年本來就讓宋雅明有些驚豔了，可誰知道，蘇源能在這麼短的時間再次寫出一首如此有水準的歌。
這能不厲害嗎？
“留在抽屜的紙條，是你約過誰和誰的畫面。”
“偷偷傳閱的小說，揹著老師家長讀好幾遍。”
“沒談過幾場戀愛，卻相約伴娘伴郎的靦腆。”
“青春發育那幾年，還許著小孩乾爹乾媽的諾言。”
……
前四句落下後，後面的歌詞就變成了述說某些回憶。
語氣變得柔和懷念。
直播間的觀眾有些驚訝：
“蘇源唱匆匆那年的時候，聲音那麼清冷，怎麼唱這首歌的時候，音色竟然來了一個大轉變？！這嗓音，好強啊。”
“嗓音這個東西暫且另說，他這個歌詞……也太懂了吧！”
“人家又不是沒上過學，能不懂嗎。”
“這首歌，也太走心了吧，不像前幾個唱的歌，都是一些老歌曲，而且跟畢業的關係不是很大，只能說是校園歌。”
“源批他真的，我哭死！”
“不黑了不黑了，為了這檔節目，他能寫出這種歌，他真的，太努力了！”
“愛上了有木有。”
……
臺下觀眾，有一些年輕面孔看著臺上歌唱的蘇源，陷入了回憶。
不是因為別的，而是因為這些事，他們真的經歷過。
在那嚴格的校園，是無法攜帶手機的。
一旦被老師知道帶來手機，升旗儀式上，你將會成為最亮的崽。
不僅要被罰站亮相，手機還要被老師當場摔爛！
所以，上課寫小紙條聊天逐漸成為了一種玩樂方式。
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