林泉的思考速度很快，做作業的速度也同樣很快。以至於他都不用花太多時間，就能把作業做完。這可著實羨慕壞了喬詩韻。
林泉對喬詩韻說：“詩韻，如果你覺得自己掌握得不是那麼好的時候，也不要太急，一步一步把基礎打牢固才最重要。有搞不懂的就問我。”
喬詩韻擔憂的說：“我擔心，如果我不能在期中考試的時候保持一個比較好的成績，家裡會反對我上通學的。到時候就不能天天陪你一起上學、放學了。”
林泉心疼的說：“但是你這樣的話會把自己累壞的。要不然這樣，我每天學習之餘，會將當天的一些知識點進行歸納，我覺得比較重要的題型我會給你劃出來讓你重點掌握，一些重複的題型，你就不要一個個去重複練習了。對於我給你選的題，如果一次做出來那就直接過，如果一次做不出來你就問我。等我給你講解完以後，你自己再重新做一遍，直到掌握為止。”
喬詩韻點點頭說：“那這樣就太好了，不過這樣難免會在交作業的時候被老師詬病的。”
林泉搖搖頭說：“學習歸根到底是自己的事，老師也只是幫助我們掌握好知識點，不要太在意那些。”
喬詩韻苦著臉說：“你倒是說得輕巧，捱罵的是我誒！”
林泉笑著說：“你要是怕捱罵，乾脆這樣。以後你的作業本寫我的名字，我的作業本寫你的名字。咱們交換著交作業。”
喬詩韻瞬間眼前一亮問：“這樣真的可以嗎？”
林泉說：“你在本子上寫幾個字來看看。我看能不能模仿一下你的字跡。”
喬詩韻按照林泉說的，在本子上隨手寫了一句“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
林泉拿過本子，仔細觀察了一陣喬詩韻的字跡和筆法。然後閉上眼睛在腦海裡模擬了三遍，然後睜開眼在喬詩韻那行詩的下面同樣寫下一行一模一樣詩。
喬詩韻接過林泉寫的字看了又看，不禁讚歎道：“林泉，你這也太厲害了吧？這樣的話，那咱們以後的作業還真的可以通用了。”
“既然這樣的那你可以放心了吧？”
“嗯，放心了。不過這樣會不會對你不公平？”
“沒事，我臉皮比較厚。而且如果我以後考出來的成績能夠令老師們滿意，他們一定不會為難我的。”
討論完作業之後，兩人又商量今天晚上約喬承宗一起把球館改革的事情開會討論一下。
放學後，孫一鳴突然叫住喬詩韻說：“詩韻，你放學以後會直接回家嗎？”
喬詩韻不想搭理他，不知道他要幹嘛，於是說道：“我回不回家，關你什麼事？”
孫一鳴不死心的說：“咱不是說好要去你家登門道歉的嗎？”
喬詩韻擺擺手說：“我不是跟你說不用你去了嗎？怎麼還沒完沒了了？”
孫一鳴卻說：“要去的，要去的。這件事情讓叔叔阿姨擔心了，我一定要跟他們當面道歉才行。”
喬詩韻還趕著去球館開會呢！哪有空搭理他呀。於是不耐煩的說道：“你想去就去吧。”
孫一鳴得到喬詩韻的肯定，於是屁顛屁顛跑出去找他媽媽了。
晚上喬雪梅正在家裡辦公，保安彙報，家裡來了三位不速之客。原來是孫一鳴的父母帶著他來給喬詩韻道歉了。
喬雪梅皺了皺眉頭，對保安說：“你叫他們到客廳等一下吧！”
