從區青少年文化創意展回來的當晚，文淵書坊的燈亮到了後半夜。蘇晚把那位中山裝老人送的老照片小心翼翼地夾在牛皮紙相簿裡，照片上老橋邊的年輕人笑容清亮，她指尖在照片邊緣摩挲著，忽然想起白天展會上人們圍著文創樣品時的熱鬧模樣——那些睜著好奇眼睛的孩子、輕聲討論設計的年輕人、捧著書法書籤回憶往事的老人，都像是把梧桐巷的春天，悄悄裝進了自己的口袋。
“晚晚，你看這個！”林澈抱著筆記型電腦湊過來，螢幕上是他剛整理好的訂單表格，紅色的對勾標滿了大半頁，“鎮上的晨光文具店要了兩百套書籤和一百個鑰匙扣，說下週一開始鋪貨；還有那家‘旅途時光’旅行社，想定製三百個印著梧桐巷地圖的帆布包，給月底去古鎮遊玩的遊客當伴手禮。”他指著表格最下面一行，眼睛亮晶晶的，“最意外的是區文化館，說想跟咱們合作，把老人們的故事做成有聲繪本，以後放在區裡的中小學圖書館，讓孩子們都能聽見梧桐巷的事。”
夏冉正趴在桌案上修改桂花糕貼紙的設計圖，聞言立刻抬起頭，手裡的馬克筆還沾著淺黃的顏料：“有聲繪本？那是不是能把張奶奶剪窗花的聲音、王爺爺講戲的調子都錄進去？我之前畫戲臺雕花的時候，總覺得少了點聲音的味道，要是能配上老人們的聲音，肯定更有意思！”她說著，拿起一張畫著桂花糕的草圖，上面用鉛筆標註了“豆沙餡”“桂花糖霜”的細節，“對了，我把桂花糕的圖案改得更寫實了，你看這糖霜的紋路，是不是像真的能聞到香味？”
蘇晚接過草圖，指尖拂過畫紙上軟糯的線條，忽然想起爺爺昨天煮的桂花粥——米粒裹著金黃的桂花，入口滿是清甜。她轉頭看向窗外，後院的桂花樹在月光下泛著淡淡的影，枝椏間的花苞似乎又鼓了些：“咱們得趕在市裡的非遺文創節前，把這些訂單做完，還要準備新的展品。對了，陳老師說市裡的展會規模比區裡大，會有很多非遺傳承人過來，咱們是不是可以加一些跟非遺結合的文創？比如把張奶奶的剪紙做成立體的擺件，或者跟夏冉奶奶學做布貼畫，印在筆記本封面上。”
“布貼畫！”夏冉猛地拍了下桌子，差點碰倒桌上的墨水瓶，“我奶奶最會做這個了！她以前用舊布料拼過牡丹圖，貼在堂屋的牆上，鄰居們都來學。咱們可以用印著老巷風景的布料，拼出文淵書坊的門臉，再加上太爺爺寫的書法，做成筆記本封面，又特別又有非遺的味道！”她說著，抓起手機就往門口走，“我現在就給奶奶打電話，問問她能不能教咱們做布貼畫，順便問問需要準備什麼材料。”
林澈看著夏冉風風火火的背影，忍不住笑了：“她每次一有新想法，就跟揣了只小兔子似的，一刻都等不了。”他轉而看向蘇晚，點開電腦裡的資料夾，“對了，我聯絡了市裡的一家印刷廠，他們說可以幫咱們做帆布包的燙印，還能定製錄音晶片，要是想做帶錄音功能的故事卡片，他們能幫忙把老人們的聲音錄進去。我跟他們約了明天去廠裡看看樣品，你要不要一起去？”
蘇晚點頭，把相簿放進抽屜裡鎖好：“正好我想問問他們，能不能在書籤上印上淡淡的桂花香味，就像爺爺泡的桂花茶那樣，這樣大家拿到書籤的時候，不僅能看故事，還能聞到梧桐巷的味道。”她頓了頓，想起展會上那個想要拼圖的建議，“還有拼圖，咱們可以把夏冉畫的梧桐巷手繪圖做成木質拼圖，分成三十片、五十片兩種規格，小一點的適合孩子，大一點的可以當裝飾畫。”
兩人正說著，夏冉舉著手機跑回來，臉上滿是笑意：“我奶奶說沒問題！她明天就把家裡的舊布料和布貼畫工具帶過來，還說要請張奶奶一起來，教咱們剪立體剪紙。對了，我奶奶還說，她有一塊儲存了三十年的真絲布料，上面印著老蘇州的園林圖案，要是咱們做布貼畫不夠材料，就拿那塊布來用！”
“三十年的真絲布？”蘇晚驚訝地睜大眼睛，“那也太珍貴了，咱們還是用普通的布料吧，別把這麼貴重的東西用壞了。”
夏冉擺擺手，坐在椅子上晃了晃腿：“我奶奶說，布料放著也是放著，能用來做梧桐巷的文創，讓更多人知道老手藝，比藏在箱子裡強多了。她還說，以前她跟我爺爺談戀愛的時候，爺爺就是因為喜歡她做的布貼畫，才上門提親的呢！”
林澈聽得笑出聲：“那這塊布可太有故事了，咱們更得好好用，把這段往事也印在布貼畫的標籤上，讓大家知道這不僅是個文創，還是一段老時光的紀念。”
三人又聊了許久，直到窗外傳來爺爺起夜的咳嗽聲，才意識到已經快凌晨一點。夏冉收拾好畫具，林澈儲存好訂單表格，蘇晚則把明天要帶的資料放進書包裡。臨走時，夏冉忽然指著後院的桂花樹，輕聲說：“你們看，月光照在花苞上，好像撒了一層糖霜。”蘇晚和林澈順著她指的方向看去，果然見淺綠色的花苞在月光下泛著柔和的光，像藏在枝葉間的小星星。
第二天一早，蘇晚和林澈吃過早飯，就騎著腳踏車往市裡的印刷廠趕。春天的風帶著暖意，吹得路邊的油菜花金燦燦的，偶爾有蜜蜂嗡嗡地飛過，落在花瓣上。林澈騎著車，忽然想起小時候跟爺爺來市裡趕集的事：“以前我爺爺總帶我來市裡買年畫，每次都要去巷口那家老字號的文具店，買一本印著孫悟空的筆記本。現在想想，那時候的筆記本，其實也算早期的文創了，只是那時候沒這個說法。”
蘇晚笑著點頭：“是啊，以前奶奶給我做的虎頭鞋，上面繡著小老虎的圖案，也是獨一無二的‘文創’。其實不管是年畫、筆記本還是虎頭鞋，只要帶著人的心意和故事，就是好的東西。”
兩人聊著天，不知不覺就到了印刷廠。接待他們的是一位姓劉的經理，四十多歲，穿著藍色的工作服，手裡拿著幾個帆布包樣品。“你們要的帆布包，我們做了三種顏色的樣品，米白、淺棕和墨綠，都印了梧桐巷的地圖，你們看看喜歡哪種。”劉經理把帆布包放在桌上，“還有錄音晶片，我們做了小尺寸的，能嵌在書籤或者鑰匙扣裡，按一下就能播放三十秒的聲音，音質還不錯，你們可以聽聽。”
林澈拿起一個墨綠色的帆布包，展開來看，地圖上的老橋、戲臺、文淵書坊都印得格外清晰，連青石板路的紋路都能看見：“這個墨綠色好看，跟梧桐巷的老房子顏色很配。”他又拿起一個嵌著錄音晶片的書籤，按了一下，裡面立刻傳出王爺爺的聲音：“想當年，我父親在戲臺上拉二胡，臺下坐滿了人，連巷口的賣糖糕的都停了擔子，聽得入了迷……”聲音清晰，帶著老人口語裡的親切，像是在耳邊講故事。
蘇晚也拿起一個米白色的帆布包，摸了摸布料的厚度：“這個布料很結實，遊客揹著逛街也不容易壞。對了劉經理，我們想在書籤上印上淡淡的桂花香味，不知道能不能做到？”
劉經理想了想，點頭說：“可以是可以，不過香味能保持三個月左右，時間長了就會淡。如果你們想做，我們可以用食用級的香精，安全又環保，不會對人體有害。”
“太好了！”蘇晚高興地說，“那我們就定墨綠色的帆布包，書籤加桂花香味，錄音晶片嵌在鑰匙扣裡，播放老人們講的故事片段。”
劉經理拿出合同，跟他們確認了數量和交貨時間，又帶他們參觀了印刷車間。車間裡機器轟鳴，工人們正在印刷畫冊，一張張印著彩色圖案的紙張從機器裡出來，帶著淡淡的油墨香。林澈看著機器運轉的樣子，忽然說：“要是以後咱們能有自己的小作坊就好了，不用總麻煩別人，還能自己控制製作的細節。”
蘇晚笑著說：“會有的，等咱們的文創做得越來越好，說不定真能在梧桐巷開個小作坊，讓老人們也能參與進來，比如張奶奶剪剪紙，夏冉奶奶做布貼畫，孫爺爺給大家講以前的故事。”
從印刷廠出來，已經是中午。兩人在附近的小麵館吃了碗陽春麵，又去文具店買了些卡紙和馬克筆，打算回去跟夏冉一起做布貼畫的樣品。路上，林澈接到了區文化館的電話，對方說想下週來梧桐巷走訪老人們，錄製有聲繪本的聲音素材，還想拍一些老巷的照片，作為繪本的插圖。
“區文化館的人下週來？”蘇晚聞言，立刻拿出手機記下來，“那咱們得提前跟老人們打個招呼，讓他們有個準備。對了，咱們可以讓王爺爺準備一段戲詞，張奶奶剪窗花的時候說說剪的步驟，這樣錄出來的聲音素材會更豐富。”
林澈點頭，把手機揣回口袋裡：“我下午就去走訪老人們，跟他們說這件事。你回去跟夏冉、奶奶他們一起研究布貼畫，咱們分工合作，效率能高些。”
回到梧桐巷時，已經是下午兩點多。文淵書坊的門口圍了幾個街坊，夏冉的奶奶正坐在小馬紮上，手裡拿著一塊藍色的布料，教張奶奶做布貼畫。夏冉則趴在桌上，用鉛筆在卡紙上畫文淵書坊的門臉，旁邊放著一沓剪好的布料碎片，有紅色的、棕色的、灰色的，像一堆五顏六色的小積木。
“你們回來啦！”夏冉看見他們，立刻舉起手裡的畫稿，“我把文淵書坊的門臉畫好了，你看這木門上的銅環，還有門楣上的牌匾，都畫得很清楚，等會兒就能用布料拼出來。”
夏冉奶奶也抬起頭，手裡的布料已經拼出了一個小小的窗戶：“晚晚、小澈，你們快來看看，我跟張奶奶琢磨出了一種新的拼法，能讓布貼畫更立體，比如這個窗戶，用兩層布料拼，就能看出窗框的厚度。”
蘇晚走過去，仔細看著奶奶手裡的布貼畫，果然見窗戶的邊緣有淡淡的層次感，像是真的從牆上凸出來一樣：“奶奶，您太厲害了！這樣拼出來，比平面的好看多了。”
。響輕的撞張紙見聽能還，晃輕輕裡手在拿，樣一花桂的真像來開展，疊疊層層瓣花，花桂紙剪立的紅朵幾十是面裡，看一啟開，包紙個一出拿裡包布的隨從，著說”。飾裝當上包布帆在掛者或，面封的本記筆在如比，上創文在用能不能看看們你，紙剪花桂的立些了剪天昨我，晚晚了對。用新了有藝手些這是算也，創文做來用能在現，玩子孩給案圖種各拼料布舊用就，玩麼什沒前以，了藝手老是都這“：說著笑張
”。了度溫的工手有更就創文樣這，落角的籤書在者或，上子帶的包布帆在個這把以可們咱“，亮瓣花的紅，看下在放，花桂紙剪朵一起拿晚蘇”！了看好太“
”。生更會材素的來出錄樣這，歷經的花窗剪講張，事故的畫布做講如比，容段一備準能不能，間時有是要們你。片照些拍想還，材素音聲的本繪聲有製錄，們人老訪走來要週下人的館化文區，張、“：事的訪來館化文區說們人老跟要起想然忽，象景鬧熱的前眼著看澈林
”。猜他讓，上畫布在繡話的說想把就，話說思意好不，輕年候時那，事的傳畫布用，候時的談夏老跟我講講以可我！題問沒“：頭點刻立冉夏
”。看好別特，的閃閃亮，布黑用睛眼魚，’餘有年年‘的剪娘我，花窗要都戶戶家家，年過候時那，事的花窗剪學娘我跟候時小我講講以可我“：說著笑也張
”。道味有又潔簡既，’年流憶下樹花桂，事往藏路板石青‘如比？紹介的巷桐梧句一上印面裡在以可是不是們咱，包布帆的製定社行旅，晚晚了對。事件這說們他跟，們他爺爺王、爺爺孫訪拜去再午下我那“：來下記法想的人老位兩把，本記筆出拿澈林
”。喜驚小個一了藏是像，見看能就候時的啟開樣這，側的包布帆在印話句這把以可們咱。事故的裡這起想人讓能又，素元的巷桐梧有既，好很話句這“：話句這下寫上紙在，筆克馬支一起拿，頭點晚蘇
。品藝像得緻都張一每，的案圖臺戲老著印有還，字福、丹牡、花桂有，紙剪的剪新來帶都天每則張；料布著地線一針一，鏡花老著戴就，好不睛眼的；做續繼可創上，次幾好了破扎針被指手的冉夏。子旗小面面一著掛像，晃輕輕料布，吹一風，料布的六五了滿曬裡子院，紙剪立和畫布做院後的坊書淵文在都天每，起一張、和冉夏。影的碌忙是裡巷桐梧，天幾的來下接
。理整慢慢後去回，來下了錄機手用都澈林，事往的後背票糧張一每講，著翻地頁一頁一，本票糧的藏珍了出拿還，起興得講爺爺孫，午下一了待家爺爺孫在，事故的票糧講爺爺孫錄了為他，次一有。點間時上標，來出挑段片的音錄合適把，事故的們人老理整腦電著對則午下；容的本繪聲有聊們他跟，家爺爺王、爺爺孫去就，來回午中；況貨鋪的扣匙鑰和籤書認確，店文的上鎮去車踏腳著騎都上早天每他。單訂理整、們人老絡聯、廠刷印跑著忙則澈林
。”裡錄記筆一每在藏，憶記暖溫的坊書淵文“著寫，條紙張一了配邊旁，裡櫃展璃玻在放本賬把晚蘇，樣字的”本五》經字三《孩坊街贈，年六十二國民“”元兩洋大收，本一》語論《售，年五十二國民“著寫筆用，上頁紙的黃泛，本賬的用時坊書開年當爺爺太了出找還爺爺。史歷的巷桐梧解瞭地觀直更家大讓，品展助輔的展非為作算打，來出理整都片照老、筆、臺硯的下留爺爺太把，起一爺爺跟還；上片卡事故在印，字文理整事故的們人老把；圖拼做廠刷印給發，腦電進描掃圖繪手巷桐梧的畫冉夏把。料資和品展的節創文非裡市備準責負則晚蘇
。金層一了撒像，上髮白的爺爺在照，戶窗過，事故的前以坊書講，本賬的爺爺太著捧，上椅藤在坐爺爺，坊書淵文了去後最；來下了錄地晰清被，音聲的嚓咔嚓咔刀剪，歷經的花窗剪學候時小講邊一，花窗剪邊一，紙紅和刀剪著拿裡手，下樹槐的裡子院在坐張，家張了去著接；念懷是滿裡音聲，事故的胡二拉上臺戲在親父講始開後然，》月映泉二《段一了拉先，胡二把一著拿裡手，上子椅的屋堂在坐，裝山中的藍深件一著穿爺爺王，家爺爺王了去先，機相和置裝音錄著帶們他。巷桐梧了來也員人作工的館化文區，間期
