“江哥，你看這樣行不行？”陳明轉頭問江澈。
江澈走過去，仔細看了看問卷內容，涵蓋了消費者對網際網路教育的需求、對電商小眾產品的喜好、購買意願以及價格接受範圍等方面，問題設定得合理且有針對性。
“不錯，你們做得很好。不過，可以再增加一些關於消費者平時獲取資訊和購物渠道的問題，這對我們後續的市場推廣和銷售策略制定會有幫助。”江澈提出建議道。
陳明和羅東陽聽了，連忙點頭，又對問卷進行了一些修改和完善。經過一番調整，問卷連結終於製作完成。
“江哥，搞定啦！”陳明興奮地說道，“我們可以先自己測試一下，看看有沒有什麼問題。”
幾人紛紛拿起手機，開啟問卷連結進行測試。填寫過程中，大家發現問卷操作流暢，問題清晰明瞭，沒有出現任何技術問題。
“很好，沒問題的話，我們就把問卷連結發給輔導員，讓她幫忙轉發到各個班級群裡。”江澈說道。
陳明立刻將問卷連結發給了江澈，江澈轉發給了輔導員黃慧，並附上了一條訊息：“黃老師，這是我們製作好的市場調研問卷連結，麻煩您幫忙轉發到各個班級群裡，讓同學們填寫一下，感謝您的支援！”
不一會兒，黃慧回覆道：“好的，我已經看到了。我會盡快安排轉發，你們耐心等待結果。”
“謝謝黃老師！”江澈回覆道。
與此同時，李燕京也收集了不少關於電商小眾選品和網際網路教育課程設計的資料。他將資料整理好後，遞給江澈：“江哥，這是我找到的一些資料，你看看對咱們的專案有沒有幫助。”
江澈接過資料，認真地翻閱起來。資料中詳細介紹了當前市場上一些熱門的小眾電商產品，包括手工陶瓷、復古文具、創意家居飾品等，還分析了一些成功的網際網路教育課程設計案例，提供了很多有價值的思路。
“舍長，做的不錯！這些資料對我們很有幫助。”江澈看完後點了點頭地說道，“我們可以結合這些資料，進一步最佳化我們的專案方案，今晚我回去加加班把這個專案計劃書給弄出來。”
……
晚上九點半鐘。
此時，江澈一家人剛吃過晚飯，正坐在客廳沙發上一邊看著電視一邊隨意的聊天。
江澈心裡還想著創業的事情，他拿出手機，看到陳明他們已經把市場調研問卷發到了學校論壇和社交群裡，而且已經有不少同學參與填寫了，心中很是高興。
“江澈，你看什麼呢，這麼入神？”陳晚漁輕輕碰了碰江澈的胳膊，輕聲問道。
江澈把手機遞給陳晚漁，笑著說道：“媳婦兒，你看，陳明他們已經把問卷發出去了，已經有不少同學參與了，這對我們的市場調研很有幫助。”
陳晚漁接過手機，看著螢幕上的資料，眼中也露出欣喜的神色，她開口說道：“太好了，希望這次市場調研能給我們提供更多有用的資訊，讓我們的創業專案更加順利。”
“靜靜握著青花信物信守著承諾，離別總在失意中度過……”
就在這時，江澈的手機突然響了起來。
他看了螢幕上的來電顯示，見是王子博打來的電話。
江澈按下接聽鍵，電話那頭傳來王子博興奮的聲音：“澈哥，我跟那幾個學長聊過了，他們對我們這個網際網路教育專案很感興趣，而且其中有兩個學長願意過來幫我們搭建線上平臺框架，不過他們希望能在薪資和福利方面有一些保障。”
“嗯哼！”
江澈眼睛一亮，心中大喜，連忙說道：“太好了！胖子，你做得不錯！薪資和福利方面沒問題，你跟他們說，只要他們能把平臺搭建好，我們不會虧待他們的。你讓他們儘快過來，咱們一起商量一下具體的搭建方案。”
王子博在電話那頭連連點頭，說道：“好的，澈哥，我這就跟他們說。他們也很期待能參與到這個專案中來，說這是一個很有挑戰性和發展前景的專案。”
江澈笑著說道：“行，那就這麼說定了。你跟他們確定好時間後，告訴我一聲，我這邊安排一下。”
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