孫曉走到周明身邊,接過他手裡的袋子,笑著說:“辛苦你了,周叔。除了膠水,還買了什麼工具?”
“買了不少呢!”周明擦了擦額頭的汗,指著袋子說,“有專門劈細竹絲的小刀子,還有修邊的小剪刀,打磨用的砂紙,還有一些彩色的竹絲,想著讓孩子們編點好看的小玩意兒。”
“太好了!”孫曉眼睛一亮,“這些工具正好能派上用場。彩色竹絲的主意不錯,孩子們可以發揮想象力,編點有創意的東西,以後咱們工坊也能推出一些文創產品。”
林宇也湊過來看了看袋子裡的工具,笑著說:“周叔想得真周到。有了這些工具,孩子們學起來也更方便了。尤其是彩色竹絲,肯定能激發他們的創新思維。”
王爺爺也走了過來,拿起一根彩色的竹絲,摸了摸,笑著說:“現在的孩子真幸福,有這麼多好工具。我們那時候,編竹編就一把砍柴刀,劈竹絲全靠手勁,哪有這麼多花樣。”
“時代不一樣了嘛。”孫曉笑著說,“咱們既要傳承傳統手藝,也要跟上時代的步伐,用新工具、新方法,讓竹編手藝煥發出新的生機。”
王爺爺點了點頭,眼裡滿是贊同:“你說得對。守著老法子不行,得創新,得讓年輕人喜歡,這手藝才能傳下去。”
說話間,張強已經把膠水晾得差不多了,他小心翼翼地把竹編底託粘在木板上,然後用手緊緊按住,嘴裡還唸叨著:“粘牢點,粘牢點……”
過了幾分鐘,他鬆開手,看著粘得嚴絲合縫的筆筒,興奮地跳了起來:“粘住了!真的粘住了!太牢固了!”他舉起筆筒,對著眾人晃了晃,“你們看!是不是特別好看!竹編和木板結合,簡直完美!”
眾人圍過來看,只見那個筆筒的底託是細密的回字紋竹編,上面是光滑的木板,邊緣粘得嚴絲合縫,一點都沒有翹起的跡象,看起來既古樸又新穎。
“哇!張強哥,你這筆筒也太好看了吧!”竹丫忍不住讚歎道,“既有竹編的韻味,又有木工的質感,太有創意了!”
“可不是嘛!”吳昊推了推眼鏡,“張強,你這思路真的絕了!以後咱們可以用這個方法,編出更多的東西,比如竹編木柄的勺子,竹編木框的畫框,肯定受歡迎!”
李娟也點了點頭,笑著說:“要是再用彩色竹絲編點花紋,那就更漂亮了!肯定能賣個好價錢!”
張強被誇得合不攏嘴,他撓了撓頭,不好意思地說:“這都是大家的功勞,要不是孫總買的膠水,王爺爺的指導,我這筆筒也做不出來。對了,吳昊,你不是學設計的嗎?能不能幫我設計個花紋,我想在筆筒上編點圖案。”
“沒問題!”吳昊一口答應下來,“我回去就畫設計圖,咱們可以編個竹子的圖案,和竹編的主題呼應,肯定好看!”
“太好了!”張強拍了拍吳昊的肩膀,“那就麻煩你了!等圖案設計好,咱們一起編,爭取做出一個獨一無二的筆筒!”
兩人相視一笑,眼裡滿是對未來的憧憬。
孫曉看著眼前這群朝氣蓬勃的年輕人,看著他們為了一個小小的筆筒獻計獻策,看著他們對竹編手藝的熱愛和創新的熱情,心裡暖暖的。她走到王爺爺身邊,輕聲說:“王爺爺,您看,這些孩子就是竹編手藝的未來啊。”
王爺爺看著教室裡忙碌的身影,看著學徒們臉上洋溢的笑容,眼裡滿是欣慰。他點了點頭,聲音裡帶著幾分哽咽:“是啊,曉丫頭。我守了這手藝一輩子,就盼著這一天。現在看到他們這麼喜歡竹編,這麼有想法,我就算是死,也能瞑目了。”
“王爺爺,您別這麼說。”孫曉連忙握住他的手,“您還要看著這些孩子成長,看著咱們竹小匠工坊越辦越好,看著竹編手藝走向全國,走向世界呢!”
王爺爺笑了笑,眼裡閃爍著淚光:“好,好,我等著那一天。我要好好活著,看著咱們的竹編手藝,發揚光大!”
太陽漸漸升高,透過窗戶灑進教室,落在一張張年輕的笑臉上,落在一根根靈動的竹絲上。沙沙的編織聲,歡快的笑聲,討論聲,在教室裡迴盪著,像是一首動聽的歌。
中午吃飯的時候,周明做了豐盛的飯菜,有竹筒飯,竹蓀雞湯,還有炒竹筍。學徒們圍坐在院子裡的竹桌旁,一邊吃著飯,一邊興奮地討論著上午的收穫。
“我覺得人字編比回字編有意思多了,雖然難一點,但編出來的紋路真好看!”李娟喝了一口雞湯,笑著說。
“我還是覺得張強哥的筆筒最有創意,竹編和木工結合,簡直是天才想法!”趙磊也忍不住說道,他今天編的人字編竹片比上午規整多了,臉上滿是成就感。
“等下午,我要用彩色竹絲編一個小蝴蝶,肯定特別好看!”竹丫啃著竹筒飯,眼裡滿是期待。
“我要把吳昊設計的花紋編在筆筒上,爭取讓這個筆筒成為咱們工坊的第一個創新產品!”張強拍著胸脯,信心滿滿地說。
孫曉和王爺爺坐在一旁,看著這群年輕人嘰嘰喳喳的樣子,相視一笑。孫曉夾了一塊竹筍,放進王爺爺碗裡,笑著說:“王爺爺,您看,這才是傳承該有的樣子。有熱愛,有創新,有希望。”
。希了滿充裡心,葉竹的金著泛下著看,海竹的綿連遠著看,頭起抬他。香清的子竹是滿裡,著嚼咀細細,裡進放筍竹起夾,頭點了點爺爺王
。掬可態憨,子鴨小個一了編竹的黃用則磊趙;可又緻,朵花小個一了編竹的用娟李;順風帆一著意寓,船帆小個一了編竹的藍用昊吳;豔鮮,得薄膀翅,蝶蝴小隻一了編竹的綠和紅用丫竹。兒意玩小的樣各種各著編,力象想的己自著揮發,竹彩著拿都人個每,寵新的們徒學了竹彩的來回買明周。鬧熱顯更午上比,程課的午下
。了錯編怕生,下一對比細仔要都,步一編每,著編竹的綠用地翼翼心小強張,看好又潔簡案圖子竹的畫昊吳。紋花編上筒筆在著忙,起一昊吳和則強張
”。歡喜子孩多很有定肯,針做是要,好也得配搭!了亮漂太得編蝶蝴這你,頭丫“:口絕不讚,蝶蝴小的編丫竹起拿他,花了開樂上臉的爺爺王,兒意玩小彩的來出編們徒學到看。句幾點指地時不時,旁一在則宇林、曉孫和爺爺王
”!了收加增坊工給能就樣這,客遊給賣,針做,個幾編多後以我那“,亮一睛眼丫竹”?嗎的真“
”。迎歡能定肯,品飾小的作製工手種這歡喜就人輕年的在現。賣上網在以可也,賣裡店的坊工在放,品產創文做兒意玩小些這把以可們咱“,說著笑曉孫”!意主好“
”。習學來人多更引吸,藝手編竹傳宣能還,品產出賣能僅不樣這,程過作製的編竹示展前頭鏡在們子孩讓,來播主些一請邀以可們咱,火很貨帶播直在現“,說口開然突宇林”。品作的己自示展們子孩讓,播直個搞以可還得覺我“
”!力實的坊工匠小竹們咱看看都友網的國全讓,播直場一搞就們咱,點一練再藝手的們子孩等。得兩舉一,化文非廣推能還,貨帶能僅不播直!個這到想沒麼怎我“,亮一前眼曉孫”!了棒太意主個這“
”!援支都我,編竹歡喜人多更讓能,去下傳藝手編竹把能要只。過聽沒都聽我子法新些這,活是就子腦人輕年們你“:說著笑,頭點了點也爺爺王
”!了好編紋花!看來快你,昊吳!了好編“:來起了喊地興然突強張,天朝火熱得聊正人眾
。了緻加更才剛比,穎新又樸古既來起看,彰益得相板木的、託底的紋字回和,生如栩栩,葉竹的翠青片幾了出編竹的綠,上筒筆個那見只,去過了圍忙連人眾
”!品藝是直簡筒筆這!了好越來越藝手這你,哥強張“,道歎讚住不忍丫竹”!了看好太!哇“
”!了害厲太你,強張!樣一模一案圖的計設我和“,說地興也昊吳”!啊是“
”?嗎行得覺您,品樣當裡店在放,坊工給捐想我,筒筆個這,總孫“:說曉孫對,筒筆著捧地翼翼心小他。豪自是滿上臉,品作的己自著看強張
”!西東的意創有麼這出編能還,兒意玩的統傳編能僅不藝手編竹們咱,到看都人的裡店來個每讓,置位的眼顯最裡店在放它把要我。凡非義意,品產新創個一第的坊工們咱是這“,說著笑曉孫”!行然當“
。了心開更得笑,了聽強張
。著挲地手釋不,筒筆個那著拿則爺爺王,後最在走地跳跳蹦蹦,針蝶蝴小的編己自著拿丫竹。了家回地興興高高,果的天一己自著拿們徒學,候時的下西夕
。來未的爛燦加更向走,機生的新出發煥代時新在會定一,藝手編竹的老古,守堅份這,心匠份這有,人輕年的編竹熱群這有要只但,難困有會許或,絆磕有會許或,路之承傳的藝手編竹,道知。希了滿充裡心,籠燈竹的曳搖風隨裡子院著看,容笑的上臉爺爺王著看,影背的去遠們徒學著看,裡子院在站曉孫
。節細的貨帶播直著量商,話通人責負的臺平商電和在則晴蘇,量用的竹彩著計統在明周,案方發開的品產創文著理整下燈在則宇林和曉孫。著詳端細細,筒筆個那著拿裡手,上凳竹在坐爺爺王。起亮次再燈的坊工匠小竹,臨降幕夜
。天明的好加更,的它於屬接迎,態姿的新嶄以正,藝手的老古份這,里海竹片這在。音聲的希是,音聲的新創是,音聲的承傳是這。盪迴邊耳在還彿彷,聲沙沙的撞竹








