翌日清晨，破曉的晨光穿透層層疊疊的竹海，細碎的金斑透過窗欞，灑滿洛南鎮中心校的每一間展廳。一夜清風吹散了盛夏的燥熱，山間空氣清冽溼潤，裹挾著淡淡的竹香，漫遍整座校園。
距離竹編美育作品展正式開幕僅剩七日，全鎮非遺美育籌備工作全面進入最後的布展攻堅階段。往日朗朗書聲的教學樓，今日換了一番熱鬧景象，教職工、志願者、各村完小授課老師齊聚校園，分工協作、有條不紊，一場屬於洛南孩童與千年竹藝的盛會，正緩緩揭開序幕。
中心校的大禮堂被徹底清空改造，成為本次作品展的主展區。寬敞的大廳裡，嶄新的原木展架整齊羅列，高低錯落、層次分明，等待著八百二十六件孩童竹編作品的入駐。地面一塵不染，牆面潔白素雅，特意預留出的展示大屏、心語展示牆、非遺文化介紹專區，都已搭建完畢，只待細節填充、作品陳列。
蘇曼早早抵達現場，一身簡約素雅的衣衫，踩著晨光走進禮堂，目光細緻地掃過整個展區的佈局。她手中攥著厚厚一疊布展細化方案，每一頁都標註著分割槽細節、陳列標準和裝飾要點，眉眼間帶著從容篤定的神色。
周宇緊隨其後走進來，手裡提著一整套分割槽標識牌，笑著開口：“蘇老師，所有分割槽標牌、年級標識、作品說明卡都已經制作完畢，材質是防水啞光竹紋紙，和咱們竹編主題完美契合，質感也統一。”
蘇曼走上前，隨手翻看了幾塊標識牌，淺竹色的底色搭配清雅的墨色字型，簡約又貼合非遺主題，細節處處透著用心。
“質感很好。”她點點頭，輕聲叮囑，“標識擺放一定要精準，基礎作品區、創意創作區、親子合作區、心語展示區，四個大區界限要清晰，方便觀展的家長和村民瀏覽參觀，避免雜亂。”
“我明白。”周宇應聲點頭，隨即問道，“昨晚我們敲定的陳列規則，低年級簡約作品擺放低層展架、貼合孩童視角，中高年級創意作品放置中層高層突出亮點，這個排布方式不變對吧？”
“不變，就按這個來。”蘇曼微微頷首，轉頭看向剛走進禮堂的李哲，“各校作品全部轉運到位了嗎？”
“全部到位，剛剛已經完成清點核對。”李哲抱著最新的登記臺賬，快步走上前彙報，“七所校園的八百二十六件作品，全部按照年級、類別、組別分類裝箱，無損轉運，一件不少。所有心語卡片也單獨密封收納，分門別類整理妥當，隨時可以上牆張貼。”
說話間，孫曉和林曉雅帶著幾名村級小學的授課老師、學生志願者走進禮堂，眾人手裡抱著乾淨的防塵收納布、固定卡扣和裝飾竹葉。
林曉雅抬手擦了擦額前細碎的晨汗，笑著說道：“我們早上提前去倉庫整理了裝飾物料，新鮮的觀賞竹葉、竹枝都是鄭師傅一早帶著徒弟去後山竹海精挑細選的，形態規整、顏色青翠，用來點綴展區剛剛好。”
一旁的鄭師傅揹著一個竹編揹簍，緩步走入禮堂，揹簍裡裝著幾根造型別致的老竹根、細竹枝，是老人家特意打磨修整過的裝飾主材。
“鄭師傅早。”眾人紛紛笑著問好。
“大家都早，辛苦各位年輕人了。”鄭師傅放下揹簍，目光溫柔地掃過空曠的展廳，眼底滿是欣慰，“這空蕩蕩的大禮堂，用不了多久，就要擺滿孩子們的心血之作，咱們洛南竹編，終於能堂堂正正、熱熱鬧鬧地展現在所有人眼前了。”
蘇曼走上前，笑著說道：“今天就要辛苦您把關裝飾細節了，您一輩子和竹子打交道，最懂竹韻風骨，有您坐鎮，咱們的展區氛圍感肯定更地道。”
“這是應該的。”鄭師傅擺擺手，語氣誠懇，“孩子們用心編出了好作品，我們就得用心給孩子們搭好舞臺，不能辜負每一份童心。”
簡單的晨間對接過後，所有人迅速各司其職，正式開啟布展工作。
周宇帶著兩名男老師負責展架固定、分割槽定位，俯身調整每一組展架的水平高度，反覆校準間距，力求整齊劃一、美觀規整。
“這邊的展架再往左邊挪兩公分。”周宇站直身子，比對牆面標線細緻調整，“所有展架橫豎對齊，誤差不能超過一釐米，展覽講究的就是整潔規整，細節最見質感。”
兩名老師認真應聲，細緻調整位置，一絲不苟。
李哲則帶著幾名志願者對照臺賬，逐箱取出各校作品，按照既定分割槽有序擺放。他做事素來嚴謹細緻，每拿出一件作品，都會先核對編號、對應年級、創作者姓名，確認無誤後，再輕輕放置在展架指定位置，動作輕柔，生怕磕碰損壞分毫。
“桃園小學的雙層竹編掛件放在創意區中層。”李哲一邊擺放，一邊輕聲叮囑志願者，“留守兒童的這批特色作品，位置稍微居中突出一些，這些作品藏著孩子們最純粹的心意，值得被更多人看見。”
志願者們認真記著要點，小心翼翼地配合擺放，指尖輕拿輕放，格外珍視每一件孩童作品。
孫曉帶著幾位女老師專注打理心語展示牆。潔白的文化牆上，一條條稚嫩真摯的手寫心語被平整貼上，長短錯落、溫柔治癒。從孩童學編竹編的成長感悟，到對家人的思念、對家鄉竹藝的熱愛，字字樸實，句句暖心。
孫曉一邊張貼，一邊輕聲感慨：“我昨天再讀這些孩子的心聲，還是忍不住動容。有的孩子才七歲，就懂得用竹編寄託思念，用手藝學會成長，這份通透和純粹，太難得了。”
一旁的村級小學王老師深有感觸，一邊貼心語卡片一邊接話：“可不是嘛！以前我們總覺得鄉村孩子見識少、不擅長表達。可自從開了竹編課我才發現，孩子們心裡藏著最乾淨的溫柔，只是缺少一個表達的出口。這次展覽，剛好讓他們的心聲被聽見、被看見。”
“這就是我們辦展的核心意義。”林曉雅拿著相機，穿梭在展區各個角落，即時記錄布展全過程，“不止是展示作品，更是展示孩子的成長，展示非遺美育紮根鄉村的力量。這些照片和影片，都會做成存檔資料，以後都是我們最珍貴的教學見證。”
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