正午的洛南竹海，日光穿透層層疊疊的青竹枝葉，碎金般的光斑落在蜿蜒的林間小道上。
經過一整個上午高強度的試課打磨、覆盤最佳化，竹韻工坊的全套創意班課程終於徹底落地定型。八名少年收拾好工坊內的教案、樣品與物料，將門窗仔細關好鎖牢，便結伴沿著竹海石板路緩緩下山，朝著校園的方向走去。
山間正午的風褪去了清晨的微涼，帶著暖陽的溫潤，拂過少年們的髮梢，裹挾著淡淡的竹香，鬆弛又治癒。一上午緊繃的神經全然放鬆，沒有絲毫疲憊的沉悶，只剩全力以赴過後的踏實與輕快。
“說真的，今天上午絕對是我們效率最高的一次研課。”周航雙手背在腦後，腳步輕快地走在林間，眉眼滿是舒展的笑意，“原本預估三天才能打磨完的試課內容，我們一天就全部吃透最佳化到位，現在心裡徹底踏實了，一點懸著的感覺都沒有。”
“主要是大家配合度太高了，每個人都精準抓住問題、主動補齊漏洞，不用反覆磨合拉扯。”朵朵走在身側，輕輕拂開路邊垂落的竹枝，語氣溫柔，“而且我們磨合了這麼久，早就熟悉彼此的節奏，誰擅長細節打磨、誰擅長統籌規劃、誰擅長物料整理，早就刻在默契裡了。”
林溪微微點頭，步履從容：“課程打磨是根基，根基穩了，後續開課、參展、宣傳延伸，所有事情都會順理成章。現在創意課從理論、文化、技法、實操到互評體系全部閉環，後續只需要根據學員課堂狀態小幅微調就夠了。”
“最難得的是守住了初心。”阿哲望著漫山蒼翠竹海，輕聲感慨，“我們沒有為了創意丟掉傳統，也沒有為了守舊固步自封，先守藝、再創新，這八個字，算是真正落到了每一節課程細節裡。”
幾人說說笑笑，步履悠然，一路從竹海深處走出，沒多久便抵達了洛南中學的校園。
正午的校園熱鬧鮮活，結束上午課程的學生們三三兩兩穿梭在操場、走廊與教學樓之間，歡聲笑語此起彼伏。陽光灑滿整座校園，綠樹蔥蘢，光影灼灼，滿是青春蓬勃的氣息。
按照上午敲定的計劃，眾人沒有先去食堂休息用餐，而是直奔本次校園美育成果展的舉辦場地——學校綜合藝術展廳。
學校的綜合藝術展廳寬敞通透、採光極佳，平日裡用來陳列師生藝術作品、舉辦各類美育展覽，是校園裡最具文藝氣息的地方。本次全校美育成果展，彙集了全校美術、手工、書法、音樂各類特色社團的成果，而竹韻工坊專屬非遺展區，是本次展覽最特殊、最受期待的板塊。
一行人抵達展廳門口時，負責統籌本次展覽的德育處王老師早已等候在此，看到八位少年走來，立刻笑著迎了上前。
“你們幾位終於來了。”王老師臉上滿是讚許的笑意，眼神里滿是認可，“早上我看了你們進階班的專題推文，做得太出彩了！分層美育、階梯授課、匠心傳承，不管是課堂成果還是育人理念，都遠遠超出了校園公益課堂的預期，學校特意給你們預留了展廳最核心、採光最好的位置，就是想讓全校師生、前來觀展的家長們，好好看看你們這群少年的非遺堅守。”
聽到老師的肯定，眾人心裡都暖暖的，紛紛禮貌問好。
“謝謝王老師和學校的認可，我們一定會好好佈置，不辜負學校給我們的專屬展區。”梓軒態度端正、語氣誠懇，舉止沉穩有禮。
“我完全相信你們的能力。”王老師笑著側身抬手，示意展廳內部，“整個西側整片區域都劃給你們了，空間足夠大、視野足夠好，你們可以自由規劃分割槽、擺放展臺、佈置作品和物料。今天讓你們過來，就是讓你們實地勘測尺寸、規劃佈局，有任何需要學校配合的物料、裝置、道具，都可以隨時跟我說。”
“太感謝老師了！”孫曉雅眼睛一亮，立刻迫不及待地邁步走進展廳，環顧四周開闊的空間，語氣滿是驚喜，“這個位置也太好了吧！正對著展廳主入口，採光通透、視野開闊，所有人一進來第一眼就能看到我們的竹韻非遺展區！”
眾人緊隨其後走進展廳，寬敞整潔的空間映入眼簾，純白的展牆、規整的地面、錯落的展臺點位，乾淨又高階，完全適配國風竹藝的雅緻質感。
浩浩第一時間從揹包裡拿出捲尺、紙筆與平板，做事一貫穩妥細緻：“大家先別急著構思佈局，我先來精準測量展區長寬、展牆高度、展臺擺放間距，資料精準了，我們的海報、展板、作品陳列才能完美適配，不會出現尺寸偏差。”
說完，他便彎腰抬手，拿著捲尺認真勘測每一處資料，一邊測量一邊即時記錄在平板臺賬裡，一絲不苟、有條不紊。
周航則環顧整片展區，結合四人課程分割槽，率先構思整體佈局：“我們剛好是四個課程板塊，剛好可以順著牆面一字排開，從左到右依次擺放‘啟蒙稚趣、進階琢匠、創意新生、文創芳華’四個展區，循序漸進，貼合學員成長軌跡，觀感也最流暢舒服。”
“這個佈局邏輯最貼合我們的課程體系。”林溪立刻附和，目光順著牆面緩緩移動，認真規劃細節，“最左側啟蒙區主打童真童趣，擺放低年級學員的入門作品，簡單質樸、乾淨純粹；第二個進階區主打匠心沉澱，陳列進階班的花葉紋、波紋、鏤空系列成品；第三個創意區是重點，專門擺放我們最新打磨的創意班試做成品、組合紋路創新作品；最右側文創區主打成果延伸，陳列標準化國風竹藝文創，展示我們的課程落地成果。”
“分割槽完全沒問題！”孫曉雅興致勃勃，快速調出自己做好的四張海報初稿，“我這四張國風海報剛好對應四個分割槽，尺寸是按照常規展牆比例做的，等浩浩測出精準資料，我微調一下長寬比例，直接列印張貼，每個分割槽一張主海報，氛圍感直接拉滿！”
阿哲站在展區中央，一邊環視佈局一邊補充文化展示細節：“除了作品和海報，每個分割槽我都準備搭配一段簡短的非遺文化解說。啟蒙區講竹藝入門根基，進階區講傳統紋樣寓意，創意區講守正創新理念，文創區講非遺美育的時代價值，讓觀展的人不僅能看懂作品好看，更能看懂背後的文化和我們的教學初心。”
朵朵輕聲開口，溫柔補齊展區的溫度細節：“我會按照四個分割槽，分別篩選對應階段的代表性作品，每一件作品都附上小卡片，寫上學員的創作心語、成長小故事，還有我們的手寫寄語。冷冰冰的展覽作品，配上真實的少年成長故事，整個展區才會有溫度、有靈氣。”
八人各司其職，一邊實地勘察、一邊現場研討，你一言我一語，每一個想法都貼合實際、精準落地，沒有空洞的構想，全是可直接執行的實操方案。
浩浩很快完成了全部尺寸勘測，將所有精準資料同步分享到眾人的手機群組裡：“展區總長度八米二，牆面高度兩米八，四個分割槽平均分配，每個分割槽兩米零五的展示寬度，間距均勻，視覺效果最規整。海報我建議統一貼在分割槽展牆正上方，資料展板放在每個分割槽左下角，作品展臺居中擺放，錯落有致。”
“資料完美！”孫曉雅立刻點開圖片軟體，對照實測資料微調海報尺寸，手指飛快操作，嘴裡唸唸有詞，“微調一下邊距和留白，適配牆面尺寸，不偏大不偏小，國風對稱美學必須拉滿！”
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