這一期學員共一百二十餘人，每一位學員都按照要求提交了自己寫的關於“共同富裕”主題的感悟與想法。
當週銘收到陳默交上來的文章後，第一時間就將電子版整理出來，發給了等待已久的木成舟。
自打他決定從理論文章上挑骨頭毀了陳默的政治前途後，他就一直在等著陳默寫的稿子。
如果說柳家老爺子費盡心思的弄出這麼一期學習培訓是為陳默這碟醋包了盤餃子，那他親自圈定學習主題，要求每個人都必須要提交學習心得和課堂筆記，那也是一個意思。
其他人的文章他都懶得多瞅一眼，一切都是為了釣陳默這條魚。
辦公室裡。
木成舟拖動滑鼠點開周銘發過來的電子文件。
旋即，陳默精心打磨了三天的稿子赫然呈現在他的眼前。
木成舟逐字逐句地看，看得很慢，看得很細。
很快，他便停下了滑鼠，同時嘴角勾起一抹陰冷的弧度。
他想要的東西找到了。
“在基層落地過程中，要堅決避免兩種錯誤傾向：一種是等靠要的懶漢思維，另一種是劫富濟貧的極端化傾向，要堅持按勞分配，兼顧效率與公平，循序漸進、久久為功，不能搞運動式推進，不能傷了民營經濟的元氣，動搖經濟發展的根基。”
木成舟輕輕敲擊桌面。
完美。
不需要改一個字。
不需要加一句話。
不需要偽造任何內容。
他只需要做一件事。
掐頭去尾，剝離語境，單獨拎出，重新解讀。
而後，他撥通了周銘的電話。
“周銘，通知下去，明天下午召開一個專題交流研討會，學員和老師都要參加。”
周銘心領神會：“是，木校長。”
電話結束通話。
木成舟望著陳默這篇立意和深度都相當不錯的文章，眼神冷得像冰。
“陳默啊陳默，在理論這條不見硝煙的戰線上，你終究是太年輕了，讓你講真話，講實話，講心裡話，你還真敢毫無顧忌的寫出自己的見解和想法啊。”
木成舟冷笑一聲，“明天我就讓你知道，在這個地方，所謂的肺腑之言可以讓你死無葬身之地。”
第二天下午。
研討室。
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