“看得懂，碰在一起就是治好了。”
“對，治好了。你今天回去給孩子講故事，就講這個——有三條線，從不同的地方出發，最後都走到了同一個終點。那個終點叫‘健康’。這個故事，比童話好。”
理查德從監測臺後面站起來，把另一個隨身碟插進電腦。
“我補充一組資料，不是人的——是脂質奈米顆粒的粒徑分佈。第三代顆粒的粒徑控制在八十到一百二十奈米之間。偏差正負五奈米以內。這是什麼水平？全球所有做脂質遞送系統的實驗室，粒徑偏差普遍在正負二十奈米以上。我們是他們的四分之一。”
螢幕上彈出一組電鏡照片。密密麻麻的球形顆粒，大小几乎一模一樣，排列在影像上像疊好的珍珠。
“這組照片是安德斯拍的。拍了整整一夜，選了最清晰的二十四張。他把照片發給我的時候，寫了一句附言——‘你看，我們終於把東西做到圓了。’圓是什麼？圓是最簡單的形狀，也是最難做到的形狀。自然界裡沒有絕對的圓，但你離圓越近，脫靶率越低。”
從長崎來的九條家技術團隊裡站起來一個人，戴眼鏡，手裡拿著一個資料夾。
“理查德教授，九條精密製造。你們的脂質奈米顆粒製備工藝裡，是不是用到了精密溫控模組？”
“是，溫控系統的核心部件是九條家提供的奈米陶瓷加熱片，精度正負零點一度。”
“那個模組本來是用在光學鍍膜機上的。”
“對。你們的光學鍍膜機，用來鍍透鏡。我們的脂質奈米顆粒，用來鍍基因。鍍的物件不一樣，原理相通——都是把一層東西均勻地塗在另一層東西外面。你們塗的是玻璃，我們塗的是生命的密碼。”
九條家的人坐下了，資料夾攤開，開始飛速記筆記。
喬治站起來，把顯微鏡下的影像投到大螢幕上。
“我講最後一個部分——脫靶評估。脫靶率怎麼測？不是用一臺機器測。是用三套獨立的檢測體系交叉驗證。體外細胞系全基因組測序、體內動物模型靶器官深度測序、臨床患者術後外周血游離DNA追蹤。三套體系，都指向同一個結論——未檢出脫靶。或者脫靶率在萬分級以下。三套體系交叉驗證——誰還能說上帝之手有秘密？”
教室裡安靜了一秒。
然後掌聲從第一排往最後一排滾動，滾到門外，連站在門口的那幾個工人都跟著鼓掌。
小蘋果從椅子上跳下來，走到布萊恩面前，仰頭看著他。
“布萊恩爺爺，剛才那三條線——我的、小琪琪的、高思遠的。你說我的線是綠色的，但我想要藍色。”
“為什麼？”
“因為小琪琪是藍色。我要跟她同一個顏色。我們都是窮人家的孩子。不一樣的顏色好看，但一樣的顏色更好看。”
布萊恩愣了一下。
“你知不知道——顏色的標籤是隨機貼的。只是為了區分。沒有別的意思。”
“知道，但我還是想換。”
“好，下一張幻燈片的標籤顏色，換成跟你一樣。”
小蘋果滿意了，回到座位上，對李夢琪說了一句悄悄話。李夢琪點了點頭，也笑了。
高思遠坐在旁邊，聽到了。
“我也想換。”
“你想換什麼？”
”。白要我，眼扎太紅，紅要不“
”？麼什表代白“
”。樣一殼貝的上灘沙跟，白是就，表代不都麼什“
。字數的跳頁首網學大明黎在個一——數人上線時即著滾上幕螢，機手著拿裡手，上樑鼻在架鏡花老。面側臺講到走，來起站排後從授教張
”？課堂這聽上線人多有在現猜你，恩萊布“
”？多“
”。多算多懂聽人何任，聽能都人何任，進能都人何任，會證聽的門了開敞是，會證聽種那室議會是不。會證聽眾公的輯編因基類人是這，課學醫是不這——說人有區論評。過有沒上史歷的課開公學醫在字數個這。漲在還。萬多十一百一在現。萬百一了破突才剛“
”？罵人有沒有“
”。的關公被是》刀葉柳《說，十九之分百過超能可不率效輯編說，假造料資說，有“
”？回麼怎你“
”。了回我替人有，回沒我“
”？誰“
”。了帖刪人那。萬十五破贊點’。珠珍米奈的下鏡微顯子電是的造。圖造只，假造不手之帝上‘——話句一就文配。間時和出了標都張一每，格宮九個了做圖對比的裡文論跟片照鏡電組那的開公天今們你把他，號賬的’表代課生中高‘稱自個一“
。看太著對頂頭過舉，的白個一到撿子孩。殼貝撿子孩著帶正人有上灘沙的外戶窗，聲花浪著雜夾裡聲笑，了笑又裡室教
。了來下摘鏡花老把恩萊布
”。場鞋拖灘沙憑人他其。先優生學班科預，觀參放開室驗實，點七上晚。課下。裡這到講就課的天今“
”？鞋拖灘沙“
”。假越淨乾越，樣一子沙跟識知。究講要必沒是，究講不是不。過來進帶都果蘋小連，的來進帶恩萊布，的來進帶斯德安——子沙有天天上板地的室驗實們我。掃會潔保天明，來進帶子沙。鞋換用不，話的來要們你。灘沙著連門後樓棟這。對“
。開散向方灘沙向流人的出湧裡廊走
