雖說計劃看似簡單，她也給媽媽描述的輕巧。
可是現在到底還是九十年代，和後世很多的東西都是不一樣的。未來的事情沒經歷過，還是未知的，不能操之過急的。
心裡揣著幾分期待與忐忑，林初一總忍不住擔心，明天諮詢的人會不會多。為了能更好地招收學生，她早早便提前定製好了優惠卡，把各項福利都規劃得明明白白，滿心熱忱地為寫字班的招生事宜做足準備。
金枝兒寫字班的上課時間定在每週六、週日的上午，每次上課半天，既能讓孩子們系統學習寫字技巧，又不會佔用太多休息時間，兼顧學習與放鬆。
除了週末媽媽的寫字班，她還精心籌備了自己的課後作業班，根據學生們的課餘時間安排。招收十個初中生來書店寫作業，避開教室裡的嘈雜，有個安靜的學習環境。名額不多不少，能更好地兼顧到每一位學生，在有規劃的學習後時，更好的提供一個平臺。
在這裡，她想為那些熱愛學習、願意提升自我的孩子，提供一個優質的學習機會，讓孩子們在濃厚的學習氛圍裡，為自己的理想拼搏，養成良好的學習習慣。當然這些是要收費的。
最重要的是，凡是報名參加週末寫字班和課後作業班的同學，都能享受免費在書店借書的福利，既能提高閱讀理解能力，又能拓寬知識儲備，一舉兩得。
最終的目的是她想讓自己空間的有效資源，能夠服務每一個想學習的孩子，想學更多知識的孩子。她們的小鎮，資源有限，能夠閱讀的時間有限，地方有限。她沒有多高尚，但還是想為大家做點實事。
書店兼代的寫字班和作業班她全權負責，金枝兒放開手叫她幹。她還給兩個姐姐的文具店和飯店設計了積分卡和會員卡兩種專屬卡片。
而且還有清晰具體的使用細則，沒有模糊不清的條款，讓顧客能一目瞭然；卡片上的優惠條款更是涵蓋了多重福利，能切實為顧客帶來實惠，讓飯店能夠吸引更多的回頭客。
金枝兒看了女兒的計劃，都慨嘆自己的寶貝腦袋裡藏著太多鮮活的東西，不管是籌備學習班招生，還是為飯店設計福利卡片，都想得細緻又周全，每一個想法都透著滿滿的用心，讓人不得不佩服她的巧思與執行力。
做完，檢查完。
林初一出來坐在外面的桌子前。
林曉晴給她一碗綠豆湯。也給自己舀了一碗。
姐妹倆相對坐著。
林曉晴說：“你喝完歇歇，去店裡再轉幾圈，看還有什麼要做的，我突然就很緊張。”
林初一看看姐姐，這段時間忙，大姐看起來都瘦了黑了不少，但整個人精神狀態明顯的好了很多，比之前更加的自信，更加的有魄力。
大鍋里正在滷肉，旁邊的鍋裡也在做各種吃食。
林初一說：“明天的滷肉誰去賣？是要停一天嗎？”
林曉晴說：“明天不去曉語家那兒賣了，我準備把攤子就支在路口，叫過路來往的人都來嚐嚐。”
林初一想想：“大姐，你有沒有想給鄰居們都送點，先搞好關係。”
林曉晴看看妹妹：“那得送多少啊。”
林初一想想，確實要送的挺多的，那算了。
“那鄰居有人來了，給優惠點算了。”
……
這邊，林鳳妮在街上轉來轉去，要有臨街的門面房，還要帶個院子，再沒人，基本不可能。
她轉了好幾圈。一家一家的看過來，都沒有合適的。
天氣熱，她不知不覺的就到了一個小吃店門口。
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