盛夏蟬鳴聒噪，熱風捲著街巷裡的煙火氣，轉眼就到了鎮上初高中發放錄取通知書的日子。
平日裡安靜的學校門口，徹底熱鬧了起來。
攢動的人頭鋪滿整條街道，穿著各式夏衣的學生三三兩兩聚在一起，翻看嶄新的通知書，嘰嘰喳喳討論著新學期的去向。
陪同前來的家長們手裡拎著蒲扇，一邊給孩子扇著風，一邊湊在一起嘮著家常，打聽各家孩子的升學情況、期末成績，整條街人聲鼎沸，滿是鮮活的夏日氣息。
不少家長領完通知書、沒有立刻回家。
恰逢暑假在即，孩子們漫長的假期安置、學業查漏補缺成了家家戶戶的頭等大事。
大家不約而同想起了書店，紛紛結伴朝著書店的方向聚攏過來，想打聽打聽假期學習的情況。
金枝兒瞧著這波旺盛的人流，心裡一動，打算趁這個難得的熱鬧時段去書店照看生意，抓住這波旺季積攢人氣、穩住客源。
林初一自然陪著母親一同前往，她心裡早己謀定好了全盤計劃，正好藉著家長、學生扎堆的絕佳機會，徹底敲定假期補課班的籌備事宜，把這件籌備許久的正事落地落實。
母女二人剛開啟書店大門，收拾好桌椅鋪面，絡繹不絕的家長就陸續推門而入。
大家三三兩兩圍站在店內，圍著林初一熱切追問假期補課的具體安排。
各家情況各不相同，有的孩子基礎薄弱，想趁著暑假查漏補缺、補齊短板；
有的孩子成績中等，希望提前預習新課，開學能領先一步；
還有即將升學的學生，想銜接初高中知識點，平穩度過學習過渡期。
每位家長都滿心懇切，盼著能給孩子找一個靠譜穩妥的補習去處。
可現實的難題擺在眼前，讓林初一有些犯難。
前來諮詢報名的家長遠超預期，短短半個上午，補課意向名額就快要徹底報滿。
金枝兒雖說有教師證，到底沒有教學經驗。她堅持只教寫字。
專業知識不涉及。如今對補課事宜還：不是很嚴格。假期補課的老師比比皆是，林初一思索又思索。
反覆斟酌考量之後，她心裡敲定了最合適的人選——勸說舅舅舅媽過來幫忙代課。
舅舅教書多年，學識紮實穩固，初高中的知識點爛熟於心，講課條理清晰、通俗易懂。
舅媽本就是優秀教師。心思細膩、耐心穩重，擅長看管學生、細緻答疑，對待孩子溫和又負責。
由他們二人坐鎮補課班，既能保證教學質量，又能管住課堂紀律，鎮上的家長們絕對信服放心。
林初一暗暗打定主意，等忙完這波報名高峰，就專門登門拜訪，和舅舅舅媽仔細敲定授課薪資、上課時長、課程安排等細節，把所有事宜落實妥當。
店內報名登記的熱潮還在持續，紙筆摩擦聲、家長議論聲不絕於耳。
就在這時，一道輕快的少年身影風風火火衝進書店。
是林順意。
少年手裡緊緊攥著嶄新的成績單，眉眼高高揚起，渾身都透著藏不住的意氣與得意。
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