自打顧雲軒成了楊平安的“小尾巴”，楊平安就發現，自己可能撿到寶了。
這小子，腦子不是一般的好使。
起初，楊平安只是隨手畫了個簡單的槓桿示意圖，標了幾個力。“看看，哪個點省力。”
顧雲軒接過，眼睛掃了兩遍，手指虛劃幾下，不到三十秒，抬頭，
眼神清亮：“這裡，平安哥。力臂最長，作用角度最合適。” 他甚至補充道，“支點若右移半寸，也能省力，但操作空間會變小。”
楊平安眉梢微動。“嗯。” 不動聲色，又畫了個稍複雜的滑輪組。
顧雲軒盯著圖，嘴唇微動，心算片刻，不僅說出了省力情況，連繩子需拉動長度都估了出來。
“平安哥，這第三個滑輪有點多餘，去掉效率更高。”
楊平安：“……” 舉一反三，有點嚇人啊。
後來，楊平安弄來幾個舊齒輪零件讓他組裝。顧雲軒不再埋頭苦幹，而是先反覆觀察、比劃，腦中模擬。
十幾分鍾，就找到了最優齧合方案，組裝流暢，還根據齒輪比心算出了轉速比。
“平安哥，你看行嗎？這小齒輪要能換齒密點的，轉速還能上去，就是可能易磨損。”顧雲軒擺弄著作品，語氣帶著探討。
楊平安檢查，挑不出毛病。壓下訝異，面上平淡：“還行。磨損問題，可考慮加個簡易滴油裝置。” 他隨手畫了油壺導管示意。
顧雲軒眼睛一亮：“像老式座鐘那樣？用棉線引油？”
楊平安看著他，嘴角幾不可查地一勾：“腦子轉得挺快。”
就這近乎無形的笑容和一句簡短認可，讓顧雲軒高興得像得了大獎，一整天嘴角都翹著。
楊平安開始給他更實際的任務。院門異響，只說：“去看看，問題在哪兒，怎麼修。”
顧雲軒研究半天回報：“門軸下墊片磨沒了，鏽住。需除鏽，換厚墊片，最好抹點油。” 他還建議把門框稍墊高，防再次磨損。
楊平安聽他條理清晰的分析方案，再次肯定其觀察力。扔給他一小塊皮革和工具：“墊片自己解決。油還是用那個。”
顧雲軒樂呵呵接過，很快完美解決，開關順滑無聲。
楊平安深知顧雲軒成分不好，在這年月上大學的路基本堵死。
看他如此聰慧，更堅定要引他向實用技術。這樣的好苗子，埋沒太可惜。掌握過硬機械本領，將來哪怕進廠當技術工，也能脫穎而出。
於是，兩人互動變成：楊平安丟擲問題或小專案，言簡意賅；顧雲軒迅速理解、舉一反三，甚至提出最佳化。一個教得省心，一個學得過癮。
同學們也看出門道：
“顧雲軒現在可以啊，跟楊平安討論問題，有來有回！”
“聽說他幫楊平安家修好了門，手藝不錯！”
“以前怎麼沒發現他這麼聰明？”
顧雲軒只笑笑。他心裡清楚，沒有平安哥給機會、指方向，他再聰明也只能角落發黴。
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