反串？
言書意和紀念唸對視一眼，被面前的老前輩問的一愣，那這首歌的舞臺，不就成了一個生角和一個旦角了嗎？
關鍵是現在兩人的身高一致。
言書意自來到這個平行世界以來，原身那原本只有168的身高，已經躥到了現階段的170了。
也不知道是吃得多鍛鍊得多，導致她的身高快速增長，還是芯子裡換了個人，多了個系統的關係。
總之光從身高上來看，她們還不知道誰適合反串。
更不知道原本定好的舞臺要怎麼表現。
紀念念看向小姐妹。
這首歌是言書意寫的，就算提出意見的是戲曲方面的大行家，按理來說也要尊重原創者的意願。
言書意心裡琢磨了一下措辭。
“曲老師，這首歌裡的兩句戲詞，分別出自兩首不同的崑曲，按照我原本的設想，是我和念念都做旦角扮相，然後念念扮演戲臺上的旦角，而我則扮演日常生活中的旦角，我們倆雖為兩人實則一人。”
“也是透過這一點，表達出我華國雖萬萬億同胞，卻能擰成一股勁兒如一人爾，向著同一個理想不斷前行的建國精神。”
這樣的歌曲如果反串分成兩人，那就和言書意想表達的意境不一致了。
曲齊看著侃侃而談的少女，驚訝之餘自愧不如道：“抱歉，看來是我將你這首歌，想得太簡單了。”
“沒有沒有，能得到老師的指點，對我也是很有意義的。”
言書意的態度謙虛不已。
曲齊能感覺得到，她說的這話是發自肺腑的，不由得對她更高看了幾分，感慨道：“少年強則國強，你這孩子小小年紀確實難得，怪不得連從不輕易誇藝人的官方和央視，都稱讚你為當代正能量偶像呢！”
就曲齊聽到的這首歌的意境和格局，絕對不是一般的孩子能寫的出來的。
而剛才的那一番話，更不像是她這個年紀的孩子，能擁有的對家國情懷的覺悟和思想境界！
看來正因為這個孩子的不俗，那人才會把歌遞到她面前？
曲齊心有感觸，也決定好好幫一把這個孩子：“那就還是按照你的設想來吧，我先把紀念唸的戲臺造型弄出來給你看看。”
“好的，辛苦老師了。”
能說服這位德高望重的老藝術家，讓她放棄對自己的舞臺的改動，言書意的心裡大大鬆了口氣。
對她們這樣經驗不足，初出茅廬的練習生來說，臨時改動舞臺可以視為大忌。
因為不止要考慮到舞臺被改的兩人，還要顧慮到旁邊和她們配合的8個練習生，默契度和熟練度一旦不夠，現場就很容易出“車禍”。
作為這一個小隊的隊長，言書意當然不想這樣的情況發生。
化妝師已經開始給其他人化妝。
紀念念換上改良版的戲服。
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