“我吃飽了。”涼將勺子工整地放在空盤邊緣，雙手合十，對著空盤子微微低頭，用幾乎聽不見的音量完成了一句標準的餐後禮儀。
一旁的波奇，注意力被涼這個小小的動作拉回現實，隨即才猛地意識到一個令她頭皮發麻的事實
自己現在，正和涼前輩，在沒有虹夏前輩或喜多醬在場調和的情況下，單獨（如果忽略掉旁邊的豐川老師）待在一起！
而且，旁邊還坐著第一次正式見面的、光芒過於耀眼的豐川老師！
她的大腦飛速運轉，試圖找到一個安全的話題切入點，但每個念頭都被自己迅速否決。
怎麼辦怎麼辦？主動說話？說什麼？說今天拍照很開心？……不行！涼前輩可能會面無表情地說“有嗎”，然後豐川老師再補一刀“和後藤同學這個一直盯著地板的人沒什麼關係吧”……搞不好真的會變成這樣！
腦內小劇場再次上演尷尬默片，讓她的勇氣瞬間蒸發。
她不敢去看涼遞過來的、似乎帶著詢問意味的眼神，更不敢去接柒月那邊可能投來的任何目光。
她只能像個生鏽的、程式錯亂的故障機器人，僵硬地執行著一系列毫無意義的動作來緩解焦慮
先是猛地轉過頭，端起面前的水杯，將裡面早已空得只剩冰塊的冰水湊到嘴邊，假裝啜飲
店員恰好將她點的拿鐵送上來，她又像抓住救命稻草一樣，雙手捧住溫熱的杯壁，彷彿在研究拿鐵表面的拉花紋理
接著，她注意到杯墊旁疊放整齊的餐巾紙，手指不受控制地開始動作，將其對摺，再對摺，折出一隻皺巴巴但能看出形狀的千紙鶴。
一開始，涼的目光確實被波奇這系列無聲的、充滿神經質的小動作吸引，覺得有點意思，像觀察一隻在陌生環境裡不斷試探邊緣的小動物。
但漸漸地，隨著時間一分一秒過去，波奇依舊沉浸在她的摺紙世界，完全沒有進入正題的意思
涼微微偏頭，看向柒月，眼神里傳遞出某種“這樣下去不行”的訊號。
果然，在這種多人，尤其是其中兩人社交能量異常低下的場合裡，總需要有一個相對“正常”的人來推動程序。
柒月放下咖啡杯，杯底與大理石臺面發出輕微的磕碰聲，打破了這略顯詭異的寂靜。
他對身體幾乎要擰成麻花的波奇開口
“所以，後藤同學，你特意約涼出來，不是有關於歌詞的事情要和她說嗎？”
這句話像一道精準的指令，瞬間讓波奇停止了所有無意義的小動作。她“唰”地一下坐直身體，動作僵硬得彷彿聽到了教官的口令。
隨後，她手忙腳亂地從隨身帶著的、看起來有些舊了的帆布手提袋裡，掏出一個牛皮封面的筆記本。
筆記本的封面一角，用她上午設計的那個帶著笑臉和星星的“Bocchi”簽名裝飾著。
柒月隨即想到，創作者向他人展示未完成或剛完成的作品時，或許並不希望有太多“外人”在場，尤其是自己這個嚴格來說還算不上她們樂隊內的人。
出於禮貌和一貫的審慎，他開口道：“可能，我在這裡不太方便？你們樂隊內部的事情，我先去結賬，你們慢慢聊。”說著，他便要起身。
“啊！沒、沒事的！”波奇幾乎是脫口而出，聲音因為急切而拔高了一些，隨即又立刻縮小
“豐川老師不用迴避……這、這也不是什麼……特別值得一看的、了不起的內容……”
她的聲音越來越低，頭也越垂越低，顯然對自己寫出的東西極度缺乏信心。
她隱約感覺，自己這次在壓力和焦慮下趕工出來的、試圖寫得“積極向上”的歌詞
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