她的體育老師會告訴她，孩子，數學解決不了的問題，就用體育來解決。
你的力氣大十倍，扛起十倍大的刀，一刀砍10只魔獸。
你的拔刀速度提高10倍，1秒砍10刀。
無影刀不就練成了嗎？
這樣砍死10只魔獸，只要10分鐘。
然後生物老師會告訴你，孩子，劇烈運動導致心跳加速，到一定程度，就能快速見你家太奶奶了。
唐言言在安全屋裡，不由地發散性思維，數學老師，體育老師，生物老師，物理老師··· ···甚至道德與法治的老師都來了。
等等，還有誰能上。
歷史老師也來了，頂著個禿頭，假髮戴歪了，意味深長地說：孩子，歷史教訓我們，人類不可能在歷史中獲得任何教訓。
嗚嗚~~~老師，我錯了，我當初上你的課的時候，不應該睡著的，以至於我現在一點都聽不懂你的話，只覺得是廢話。
等等，還漏了誰？
英語老師跑過來了：To be or not to be?
唐言言雖然聽懂了，但是隻覺得兩個be的句子，只能用來裝逼，一點用都沒有。
這個時候，唐言言又從魔獸身上獲取新的提示！
對，忘記她了，那個溫柔地笑著，告訴全班同學，要是不好好認真上她的課，發生化學反應爆炸的時候，記得提前買保險哦！
當然，收益人要寫同學們的媽媽。
是她！
她來了，是唐言言的化學老師！
老師，當初上課看漫畫的人不是她，是隔壁同學，她沒有看過漫畫，她只看過小說。
化學老師還是一樣的溫柔地說：孩子，不要緊，你要是不好好學化學，今天就要被魔獸滅了。
今天就讓老師好好展示一下，化學的威力吧！
唐言言問，老師，我們是要製造火藥嗎？
是貧窮的化學知識限制了你的想象了嗎？化學難道在你眼中就只能製造火藥？
對不起，老師，你的課，我都用來看小說了，畢竟我只是個文科生。
化學老師嚴厲起來：唐言言，好好用你的化學知識看看，魔獸到底有什麼弱點！
【提示8：魔獸的弱點，害怕強酸性液體攻擊。】
唐言言的腦袋快速地運轉，強酸性液體？她沒有啊。
她的隨身空間裡，只有食物和武器，生活用品，交通工具，戶外用品等等。
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